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视频标签：中华民国的创建
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视频课题：部编版历史人教八年级上册第10课《旧帮新造——中华民国的创建》四川省绵阳
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历史人教八年级上册第10课《旧帮新造——中华民国的创建》四川省绵阳
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第10课 中华民国的创建
【课标要求】
学习要点：中华民国的建立；《临时约法》。
学习提示：理解结束君主专制制度的巨大历史意义。
【教学目标】
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了解和掌握中华民国临时政府的成立及中华民国的成立；清帝退位和袁世凯窃取革命果实的过程，《中华民国临时约法》的颁布及其内容和性质。
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分析《中华民国临时约法》，使学生理解这部宪法在中国历史上的价值和进步意义。
【教学重难点】
重点：
中华民国的建立；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。
难点：
袁世凯窃取革命果实。
【教学过程】
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新课导入
视频导入：播放《国父纪念歌》，分析歌词：我们国父，首创革命，革命血如花，推翻了专制，建设了共和，产生了民主中华，民国新成，国事如麻，国父详加计划，重新改造中华。
教师提问：“歌词中的国父是谁？国指得是什么国”
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新课探究
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旧邦新造——中华民国新建
教师铺垫：1911年武昌起义后，超过半数的各省纷纷响应，（呈现地图）17省代表在南京选举产生中华民国临时大总统，孙中山以16票的绝对多数当选。孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，宣告中华民国临时政府成立。
情景活动一：这一振奋人心的消息，引得根多报纸争相报道，《申报》上就有很大篇幅来恭贺中民国的创建，给同学们一个小任务：如果《申报》主编想要为全国人民更加详尽得介绍这个新生政权你能帮他收集以上信息吗?阅读46页课前导言和正文搜集信息(自学2分钟)
时间：1912年1月1日
国都：南京
临时大总统：孙中山
副总统：黎元洪
纪年：公历（补充公里纪年和民国纪年之间的转换方法）
性质：亚洲第一个资产阶级民主共和国
国旗：五色旗
意义：南京临时政府的成立是资产阶级民主革命的重要成果
教师铺垫：在这会议上还成立了一个特殊机构中华民国临时参议院，它有选举和弹劾总统的权利，同时也是当时最高立法机构，由它制定了当时具有“宪法性质”的根本大法——《中华民国临时约法》
（2）国本于民——共和宪法立成
自学能手：（自学48页《中华民国临时约法》部分）为《中华民国临时约法》内容对号入座。
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颁布时间 |
1912年3月11日 |
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国家性质 |
中华民国的主权属于全体国民，是资产阶级共和国 |
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体现原则 |
资产阶级民主共和制度和民主自由原则 |
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立法权 |
由参议院行使 |
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行政权 |
临时大总统、副总统和国务员行使 |
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司法权 |
法院行使 |
教师引导：在君主专制时期国家主权被谁掌握？国家为君主所有，“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”《约法》强调国家主权在于国民，从法律上否定主权在君，而强调主权在民。
否定封建社会等级制度，强调人生而自由、平等。
将立法、司法、行政权分割独立，由三个部门各司其职，分别负责，这有利于权力之间的监督和制衡，这是学习的美国的“三权分立”制。
教师引导：主权在民、自由平等、三权分立的原则都体现了哪个阶级的观念，都是资产阶级民主共和观念的体现，是历史上第一部具有资产阶级宪法性质的重要文件，也是辛亥革命的重要成果。
（3）共和黄粱——革命果实被窃
教师过渡：前面辛亥革命成果颇丰，但革命内部却暗藏危机（呈现地图），反清独立区为什么不继续向北进军，一举推翻清王朝呢？
材料一：南京拥有十余万军队，军费没有来源……不得己，只得把南京军队的伙食从干饭改为稀粥。以后连稀粥也不能维持了，乃将南京城的小火车向上海日商抵借二十万元。
材料二：1911年新军总兵力不过13.18万人，袁世凯的北洋系新军有7.45万人，成为新军的绝对主力。
材料三：“我等对于袁世凯深加敬爱······此种政府我等将于外交上竭力相助”
这说明当时临时政府面临什么问题？
①临时政府力量薄弱
②袁世凯掌握实权
③帝国主义从中干扰
教师总结：在这种情况下革命派作出妥协。
自学活动：阅读47页到48页，了解孙中山与袁世凯权力交接过程。（2分钟）
教师引导：孙中山提出如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，他便辞职，将临时大总统之位让与袁世凯，在这种情况下袁世凯逼迫皇帝退位，1912年2月12日，宣统帝宣布退位。孙中山履行承诺辞职，2月15日袁世凯被选举为临时大总统，但是为了限制袁世凯权利，孙中山提出要求：1、临时政府设在南京2、新任大总统应在南京就职。为什么强调在南京呀？
（为了限制袁世凯权利）袁世凯表面同意，在北方制造混乱，以此为借口，临时政府再次做出妥协。3月，袁世凯在北京就任，4月，临时政府迁北京。标志着辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取。
合作探究（小组讨论2分钟）：
成：扳倒清廷迎百日,扫除妖雾见青天。
败：无量头颅无量血,可怜购得假共和。
对于辛亥革命的成败，一直以来众说纷纭，根据所学知识和已有经验，小组讨论，辛亥革命到底是成功还是失败呢？
（学生发言）
辛亥之变：
材料四：共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……
政治：推翻了清政府的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。建立了资产阶级民主共和国——中华民国。
材料五：《临时约法》破天荒地第一次明确宣布：“中华民国之主权，属于国民全体。”普通老百姓从历来的“子民”、“臣民”、“蚁民”，一下子变成国家的主人，这是一个多么了不起的变化！——《如何看待辛亥革命的成败得失》
思想：民主共和观念深入人心，极大推动了中华民族思想解放。
生活：图片资料
移风易俗，平等自由新风尚。
辛亥革命未变：
材料六：帝制推翻后，中国旧的腐败还没有来得及根除，新的腐败却应运而生。辛亥革命没有改变中国的社会性质，没有完成它的革命任务，新生的政权旁落他人，普通民众的生活并未得到明显改善。
遗憾：革命果实被袁世凯窃取；没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质
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丰碑永伫——复兴之梦延续
时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代，孙中山先生的伟大不仅在于领导辛亥革命，更在于它为中华民族留下“振兴中华”的伟大目标。他相信，经过全民族的共同努力，中国一定能迎头赶上世界先进国家，因此它写成建国方略，提出强国三大策略：第一，建设16万公里铁路、160万公里公路，铁路接入青藏高原。第二，开凿和整修全国水道和运河，建设三峡大坝。第三，在中国的北部、中部、南部各修一个世界性水平的大海港。可惜，孙中山先生并未亲眼见其实现，只留下“革命尚未成功，同志仍需努力”的遗志。但在他身后，千万中国人忠实继承其未尽事业，奋勇向前，特别是在改革开放40年来，我们取得了令人瞩目的伟大成就。铁路里程13.1万公里，全球第一！2006年建成世界最大水电站三峡水电站！世界十大最繁忙港口，中国占第七，上海港世界第一！不仅在经济上，我国国际地位提高，航天成就位列前茅。医学成就突出，今天我们可以自信地告慰孙中山先生的是，我们比历史上任何时期都更接近中华民族的伟大复兴！也更有信心，有能力实现这一目标！为了实现这一目标，我们可能还会面临更多困难，还有更多风险去战胜。这里将送给同学们孙中山先生的一句话：惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上！革命尚未成功，仍需同学们努力。
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课后练习
【板书设计】
课程结构
旧邦新造——中华民国新建
国本于民——共和宪法立成
共和黄粱——革命果实被窃
丰碑永伫——复兴之梦延续
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