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视频标签：联合国,世界贸易组织
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视频课题：统编历史九年级下册第六单元˙第20课《联合国与世界贸易组织》新疆省级优课
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第20课 联合国与世界贸易组织
一、设计思路 设计意图
第六单元的主题是走向和平发展的世界。单元导言框中提到以联合国为代表的国际组织为维护世界和平、促进经济发展作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。两级格局被打破，世界朝着多极化的方向发展。和平与发展仍然是时代主题，但局部动荡频繁发生。
关于联合国是怎样维护战后世界和平的,通过对第19课纳米比亚独立大事记的解读，认识到联合国对纳米比亚独立起到的作用是极大地推动纳米比亚问题和平解决，避免了流血冲突，给纳米比亚人民带去和平。通过全新视角解读纳米比亚独立运动，掌握联合国的主要机构、宗旨及作用。
关于世界贸易组织这一部分的内容，用香蕉引发的争执这一案例帮助学生了解世贸组织的规则，用“游戏”与“规则”之间的关系引导学生认识世贸组织在经济全球化中的作用。学生在思、寻、悟的过程中，提高建构知识的能力。
本课确立了在走向和平发展的世界这一主题下，联合国为国际和平与安全作出了重要贡献。20世纪90年代以来出现了经济全球化趋势，世界贸易组织顺应这一发展趋势而成立，促进了全球贸易和世界经济的发展。联合国和世界贸易组织成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱这一教学线索。
二、课标要求
1.内容要点：联合国的宗旨、主要机构；联合国的作用；经济全球化与世界贸易组织 2.认知提示：了解联合国的首要宗旨是维持国际和平及安全；了解经济全球化的含义；了解世界贸易组织的成立与影响。 三、教材分析
本课主要分为两部分内容：联合国与国际安全、经济全球化与世界贸易组织。两部分内容之间既相互独立又紧密相联。联合国维护了世界和平与安全，稳定的国际环境是经济全球化的重要基础。在经济全球化的背景下，各国需要通过谈判、磋商来解决重大国际问题。世界贸易组织的成立顺应了经济全球化的要求，进一步推动了世界的和平发展。 四、学情分析
从思维特征来看，初中学生主要以形象思维为主，形象思维是建立在感性认识的基础上，需要教师充分挖掘教材中的历史事件和人物，激发学生学习历史的兴趣。关于联合国与世界贸易组织的图片资料、文献资料、视频资料十分丰富，我将充分选取相关资源，以激发学生兴趣，提高课堂参与度 五、教学目标 1.知识与能力
了解联合国的建立、主要机构及作用；了解世界贸易组织的成立；掌握经济全球化趋势出现的主要原因；了解经济全球化的具体表现及影响。 2. 过程与方法
通过对纳米比亚大事记的分析，理解联合国为维护和平与安全作出的贡献。 3. 情感态度与价值观
认识到联合国是避免世界战争、维护世界和平的国际组织；理解世界贸易组织的成立顺
应了经济全球化的要求，进一步推动了世界的和平发展。让学生通过学习本课内容，增强积极参与国际合作的意识和促进世界和平发展的信念。 六、教学重难点 1.重点
联合国与国际安全。 2.难点
经济全球化与世界贸易组织。
以联合国为代表的国际组织为维护世界和平、促进经济发展作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。两级格局被打破，世界朝着多极化的方向发展。和平与发展仍然是时代主题，但局部动荡频繁发生。
在走向和平与发展的主题下，联合国与世界贸易组织是怎样为维护世界和平，促进经济发展作出重要贡献的？我们一起开始本课的学习。
【设计意图】本课确立了在走向和平发展的世界这一主题下，联合国为国际和平与安全作出了重要贡献。20世纪90年代以来出现了经济全球化趋势，世界贸易组织顺应这一发展趋势而成立，促进了全球贸易和世界经济的发展。
一、联合国与国际安全
联合国的建立反映了世界人民爱好和平的心愿。联合国孕育于反法西斯战争时期，是在反法西斯联盟基础上建立起来的国际组织。第二次世界大战给全球带来极大的破坏，为了使后世免遭世界大战，美国对于组建联合国颇为积极，其他反法西斯国家为了把战时的友好关系延续到战后,以维护世界和平，也都同意组建联合国。
----彭树智《世界史.现代史编(下卷)》(18页，北京:高等教育出版社，2011)
师：根据材料概括联合国成立的背景?
生：（1）第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。 （2）维护战后世界和平与安全的需要。 【过渡】师：联合国是怎样维护战后世界和平的呢？我们先来看一组图片, 同学们我们回忆一下上节课所学的内容，什么事件标志着所有非洲国家都摆脱殖民主义枷锁——1990年纳米比亚的独立。但是同学们，你们知道吗？在纳米比亚独立的过程中，联合国在很大程度上启了影响和推动作用。我们一起走进纳米比亚独立大事记。 15世纪 荷兰、西班牙、英国等殖民者接踵而至 1890年 德国占领全境
1915年7月 南非出兵占领西南非洲（今纳米比亚） 1920年12月17日 国际联盟“委托”南非统治该地
1966年10月 联大通过决议宣布取消南非对西南非洲的"委任统治"
1967年5月 联大特别会议决定成立联合国西南非洲理事会，作为该地的合法行政当局，负责结束南非的非法占领
1968年6月 根据当地人民的意愿，联大决定将西南非洲改名为纳米比亚
师：材料中反复出现的联大是什么？同学们能不能结合教材给同学们介绍一下？ 生：联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成。每年举行一届大会。
1978年9月 联合国安理会通过《关于成立联合国过渡时期援助团协助纳米比亚特别代表工作》的决议，即435号决议，要求终止南非统治，通过联合国监督下的公民投票实现纳米比亚独立。
师：请同学们结合教材，完成填空
1989年12月22日 相关国在纽约签署关于和平解决西南非洲问题协议
1989年 中国首次参加联合国维和行动，派人参加的联合国纳米比亚过渡时期的协助团，帮助了纳米比亚的独立
1990年2月 纳米比亚正式宣布独立 ，定国名为纳米比亚共和国。 1990年4月 被接受为联合国第160个成员国
师：通过材料教师进行讲解：1989年，中国首次参加联合国维和行动，派人参加的联合国纳米比亚过渡时期的协助团，帮助了纳米比亚的独立。截至2011年4月，中国已经参加了20项联合国的维和行动，共派出1.8万多人次的军事人员和民事警察，是联合国安理会常任理事国派遣维和人员最多的国家。 生：完成填空
师引导学生进行小结：联合国早期为纳米比亚的独立运动提供法律依据和组织保障，在南非统治后期，联合国在全世界范围内通过各种渠道呼吁全世界人民支持纳米比亚独立，通过各种制裁对南非在军事和经济上造成压力：但联合国对纳米比亚独立起到最大的作用还是推动纳米比亚问题和平解决，避免了流血冲突，给纳米比亚人民带去了和平。
材料展示：《联合国宪章》规定的联合国宗旨第一项是: “维持国际和平及安全；并为此目的: 采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。 【合作探究】结合材料，说出联合国的宗旨是什么？ 生：维护世界和平与安全。 【设计意图】关于联合国是怎样维护战后世界和平的,通过对第19课纳米比亚独立大事记的解读，认识到联合国对纳米比亚独立起到的作用是极大地推动纳米比亚问题和平解决，避免了流血冲突，给纳米比亚人民带去和平。通过全新视角解读纳米比亚独立运动，掌握联合国的主要机构、宗旨及作用。 二、经济全球化和世界贸易组织
上图反映了什么现象？经济全球化趋势。
（1）经济全球化的含义：随着世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化”。
(一)经济全球化出现的背景
20世纪90年代苏联解体，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代的主题，各国把经济发展作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家间的经济联系日益密切。 (二)经济全球化趋势的表现 材料一：
年 代 国际直接投资额年平均流量 1970～1974 128亿美元 1989 1900亿美元 1996
32330亿美元
材料二 从1989年到2001年,国际贸易年均增长6.1%,比世界经济增长率高出2.5个百分点;世界货物贸易额增长1倍,全球跨国直接投资增长2.8倍。 生结合材料回答：1、国际投资和国际贸易迅速增长
材料三:目前全球大约有6. 5万家跨国公司。它们大约控制着世界生产总值的30%、世界贸易60%、技术研究开发及技术转移的80%，以及海外直接投资的90%。 生结合材料回答：2、跨国公司的影响增大
材料四： 世界贸易组织（World Trade Organization ，英文简称简称WTO）其前身是关贸总协定。其总部设在瑞士日内瓦。WTO是当前世界上最大的多边贸易组织，目前已拥有153个成员，成员的贸易量占世界的95%以上。 生结合材料回答：3、世界贸易组织成立(WTO) (三)世贸组织的宗旨和职能 香蕉的争执
学生说案例：香蕉是广受大家喜爱的水果之一，但大家可能不知道香蕉是不少亚非拉发展中国家的主要出口产品。欧盟有着世界上最大的香蕉消费市场，每年进口香蕉约390万吨，近60亿美元。欧盟给同其保持特殊经贸往来的非洲、加勒比等地区以优先权，这种优先权极大地影响了得到美国投资的原产于中南美洲“美元香蕉”的出口，数以万计的中南美洲香蕉工人因出口下降而失业。在这样的背景下，1996年厄瓜多尔等几个中南美洲国家联合上诉到世界贸易组织，要求争端解决机构裁决。争端解决机构专家组认为欧盟的香蕉体制违背了第1条“一般最惠国待遇”、第3条“国民待遇”和第13条“非歧视性实施数量限制”的规定。最终欧盟表示接受争端解决机构的裁决，修改了它的香蕉体制。
师： 通过案例，分析一下世界贸易组织的原则和职能是什么？
生：是以非歧视性、开放、公平为原则；
职能：制定和规范贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端 师：我们可以很容易的得出世界贸易组织为解决成员国之间贸易争端提供良好的舞台，一定程度上化解了成员方之间的贸易摩擦，对于全球贸易环境的维护具有很大意义。而其成员国可以运用争端解决机制维护自己的合法权益。 (四) 世贸组织的作用
师：通过框架图进行讲解：如果我们把经济全球化看成是在贸易自由化的大背景下，国与国之间进行的一场博弈游戏。那么大家都知道有游戏就一定要有规则。随着游戏的不断发展，促使了游戏规则的不断完善。而游戏规则的不断完善，反过来又推动了游戏朝着更加精彩的方向发展。同样的道理，世界贸易组织为国际贸易提供了普遍接受的规则，随着国际间经济交往的扩大，不同利益主体间的经济争端必然增多，世界贸易组织为解决成员国之间贸易争端提供良好的舞台，一定程度上化解了成员方之间的贸易摩擦，对于全球贸易环境的维护具有很大意义。
(五）经济全球化进程中的困境
思考：依据材料并结合所学，概括经济全球化进程中面临哪些问题与挑战？ 不合理的国际经济秩序、贸易保护主义、政局动荡、债务风险、贫富差距……
材料：当前，经济全球化站在了新的十字路口。“一带一路”反对贸易保护主义，提倡构建开放、包容、共享、均衡的全球经济，……为经济全球化带来了新的理念，将成为经济全球化的新主角。
——迟福林 （中国改革发展研究院院长）
思考：依据材料，指出中国给经济全球化带去哪些新的理念？ “开放、包容、共享、均衡” 【设计意图】关于世界贸易组织这一部分的内容，用香蕉引发的争执这一案例帮助学生了解世贸组织的规则，用“游戏”与“规则”之间的关系引导学生认识世贸组织在经济全球化中的作用。学生在思、寻、悟的过程中，提高建构知识的能力。
三、课堂小结
联合国是人类构建世界和平的成果。联合国安全理事会担负着维护国际和平与安全的主要责任，为国际和平与安全作出了重要贡献。20世纪90年代以来出现了经济全球化趋势，世界贸易组织就是顺应这一发展趋势而成立的。它奉行非歧视性、开放、公平的原则，制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，促进了全球贸易和世界经济的发展。
第20课 联合国与世界贸易组织
教学反思
本课确立了在走向和平发展的世界这一主题下，联合国为国际和平与安全作出了重要贡献。20世纪90年代以来出现了经济全球化趋势，世界贸易组织顺应这一发展趋势而成立，促进了全球贸易和世界经济的发展。联合国和世界贸易组织成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱这一教学线索,条理清晰。但是联合国这个篇目讲的过多，占用了20分钟时间，世界贸易组织的作用讲解不够清晰。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
