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视频标签：中华人民,共和国成立
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视频课题：初中历史人教部编版八年级下册第1课中华人民共和国成立-王
教学设计、课堂实录及教案：初中历史人教部编版八年级下册第1课 中华人民共和国成立-王春容
第一单元（章） 第1课 中华人民共和国成立 课 型
新授课
三维 目标 知识与能力
了解中国人民政治协商会议的主要内容。
知道新中国开国大典的盛况，体会人民翻身做主人的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义。 了解西藏和平解放的具体过程。 过程与方法
出示国旗、国歌和人民英雄纪念碑碑文的资料，引导学生展开小组探究，学会从图文史料中挖掘历史真相的方法。
情感态度与价值观
通过学习政协会议、开国大典、和平解放西藏等内容，认识到新民主主义革命胜利来之不易，激发爱国主义情感，树立为国家的复兴而努力学习的远大理想。
重点 难点 重点：中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开及其主要内容 难点：理解新中国成立的历史意义，深入认识西藏和平解放。
学情 分析 学生对本课内容有所了解，但不是很多。对开国大典和西藏和平解
放会比较感兴趣，所以在教学中可通过影像资料或其他一些感性资料的观看和解读,进一步加深学生对事件的认识和理解。也可让学生课前查找
资料，或通过调查采访，了解国旗、国歌、人民英雄纪念碑等的诞生过程，并在课堂上讲述,进一步拓展对新中国历史的了解。
教
学
过
程
环 节 学生要解决的问 题和完成的任务
教师如何教
学生如何学
导入 播放歌曲《今天是你的生日》，欣赏图片，思考并回答问题，引入新课。
出示欢庆国庆节图片，提问祖国的生日是哪一天？这一天被称为什么节？你
观察图片，回答祖国
生日是每年10月1
日，称为国庆节。
们想知道国庆节的来历吗？现在就让我们一起学习第一课《中华人民共和国成立》。
新课
一、中国人民政治协商会议1.首届政协会议召开的时间、地点
2.参加政协会议的有哪些人？这说明了什么？
3.会议制定了什么重要文件？文件的内容是什么？这一文件起到什么作用？
4.首届政协还作出了哪些决定？
二、开国大典 1.开国大典有怎样的盛况； 2.新中国成立的历史意义；
1.指导学生自学课文：找出首届政协的时间、地点、参会人员及《共同纲领》和相关决定；
2.参会人员身份：分析会议的性质； 3.出示国旗、国歌等图片：直观了解首届政协的决定。
4.出示人民英雄纪念碑碑文等资料，激发学生爱国主义情感。
1.播放视频片段：感受开国大典盛况，激发学生的民族自豪感。
2.理解新中国成立的历史意义，激发学生的民族自豪感。
1.指导学习课文：找1.自主阅读课文：找到首届政协相关问题的答案；
2.找到首届政协的参会人员，思考并回
答其性质； 3.认真观察国旗、国
歌等图片。
4.阅读碑文，感受革命先烈的民族精神。
1.认真观看视频：大胆畅谈开国大典的感受；
2.理解新中国成立
的历史意义。
1.阅读课文：回答解
放西藏的方式及原
三、西藏和平解放 1.介绍解放西藏的背景；
2.解放西藏采取的是什么方式？为什么？
3.西藏和平解放历史意义。
出解放西藏的方式及原因；
2.说明西藏和平解放的历史意义。 3.探讨藏独分子企图分裂祖国的行为。 表明西藏是中国领土不可分割的一部分。
因； 2.回答西藏解放的
历史意义。
3.结合现在的幸福
生活，反对藏独分子
的可耻行为，拥护中国共产党的领导。 小结 1840年鸦片战争以来，中国人民饱受耻辱，国家任人宰割，生灵惨遭涂炭。中国人民当了一百多年的亡国奴。一百多年直不起腰杆，这都是因为我们贫穷，我们落后。落后就要挨打，我们要永远记住这一惨痛教训。新中国的成立是中国历史的一个分水岭，由半殖民地半封建社会转变为人民当家作主的崭新国家，我们要珍惜我们的新国家，尽自己的最大努力把我们的新中国建设好，让过去受压迫、受奴役的旧时代一去不复返！而作为中学生的你们更应该好好学习，为祖国的繁荣富强增光添彩！
出示完善板书：中国人民政治协商会议、开国大典及西藏和平解放的概括，帮助学生掌握。激发学生强烈的爱国主义感情。 认真听讲，结合提示
回顾全课内容，着重
理解新中国成立的历史意义。 作业 在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东说：“诸位
布置 代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的
历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。” 结合《开国大典》《建国大业》等影片，谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站立起来了”的理解
板书 设计
第1课 中华人民共和国成立 一、中国人民政治协商会议
1.首届政协的时间、地点、参会人员 2.《共同纲领》的内容及性质
3.选举国家领导人及其他决定 二、开国大典 1.中央人民政府首次会议 2.新中国成立的历史意义 三、西藏和平解放
1.标志：1951年，人民解放军开进拉萨
2.意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
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