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视频标签：元朝的统治
所属栏目：初中历史优质课视频
视频课题：部编版初中历史人教版七年级下册第11课《元朝的统治》长春
教学设计、课堂实录及教案：部编版初中历史人教版七年级下册第11课元朝的统治-长春市第一0四中学校
第11课 元朝的统治教案
【教学目标】 1.知识与能力
通过本课的学习，使学生了解元朝的疆域、行省制度的建立，元朝对 西藏、台湾等边疆地区的管辖等基本史实。通过思考和概括元朝在我国 历史上的贡献，培养学生综合归纳历史知识的能力。 2.过程与方法
通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解，启发学生认识元朝和巩固统一多民族国家所做的贡献，由此培养学生总结分析问题的能力。 3.情感态度与价值观
元朝统一全国，疆域幅员辽阔;行省制度对内地和边疆实行有效的管
辖，促进了我国统一多民族国家的巩固和民族的融合;充分理解，中华文明是由各少数民族共同创造的真谛，感受中华民族大家庭的温暖。 【重点难点】
教学重点：元朝疆域和“行省制度” 教学难点：“行省制度”。
【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 【教学手段】多媒体课件 【教学过程】
一、 复习导入：
1. 元建立时间，建立者？ 2. 元完成统一时间及意义？
导入语：元朝是中国古代史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响，元朝的疆域十分辽阔，那么，元朝统治者是如何统治的呢？今天，我们带着这些问题一起去学习第11课元朝的统治
二、 新课讲授：
（一）元朝的疆域
1. 西汉与唐疆域谁大？ 2. 唐与元疆域谁大？
3. 通过对比你能得出最直接的结论是什么？ 答：元朝的版图是我国历史上最大的。 4. 具体看看元朝疆域范围？（自主学习）
答：北逾阴山，西极流沙，南越海表，东尽辽左 ——PPT
师：元疆域是世界土地的22%，是现今俄罗斯的2倍。
5. PPT——今天元朝四周有哪些省份？
总：今天的新疆、西藏、云南、东北、台湾、南海诸岛都在元朝统治范围，元朝的疆域空前辽阔，不仅超越了汉唐，而且元朝的版图是我国历史上最大的。并且，元朝也是历史上第一个由少数民族建立的全国性政权。 过：问：今天最高的地方行政区域是什么？答：省
我们想不想知道我国的省是从哪里来的？省的渊源是什么？下面进入我们
第二个内容行省制度。 （二）行省制度
1. 背景：据文献记载，忽必烈从青年时代就喜欢汉文化，他还在漠北生活的时候，就网罗大量中原人才，这些儒士也影响着忽必烈的政治倾向，因此，元建立后，在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步建立了君主专制的中央集权制度，什么样？（自主学习）
2. 为什么说采取这样的制度就是仿照了中原王朝的制度了呢？我们拿我国历史上第一个建立起大一统的中原王朝秦朝举例。
总：对比秦朝制度，我们发现元朝与之极其相似，因此，我们得出结论：元朝官
僚机构汉式特色明显，参照了中原历代王朝制度。
3. 具体看看行省制度：中央和地方
中央：枢密院、中书省、御史台（古今对比）
地方（1）观察地图，在地方元朝设置了多少个行省？是什么？
（2）除了这10行省，你能找出两个特别的吗？
师： （1）腹里：元大都在，由中书省直接管辖，包括河北、山东、山西。其他
的行省的执政长官由中央委派。
（2）再观察10个行省的名称，很多也是我们今天省的名称，那么，通过古今对比得出结论：今天中国的省作为地方以及行政区域，其建制和名称都来源于元朝的行省制。因此，行省制度影响：元朝政治制度，大都为后世所承袭。对后世影响深远。
过：那么，元朝除了行省制度，还有没有其他的呢？下面我们在看看元朝对边疆
地区的管理。
（三）元朝对边疆地区的管辖 阅读课文：台湾、西藏
1. 找出西藏、台湾的位置？
2. 元朝把台湾称作什么？（地图） 3. 西藏和台湾特殊在哪？
师：正因西藏、台湾这种特殊性，元统治者采取因地制宜的方式，对西藏、台湾
进行管理。
4. 怎么进行管理？
台湾：元朝在澎湖岛设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是历史
上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。澎湖巡检司：职位很低，只有九品，巡逻和缉拿罪犯。
西藏：元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划
为单独的行政区，由宣政院直接统辖。宣政院，主要管理西藏事务和全国的佛教事务，并在宣政院下设多个部门，这些部门的主要官员有当地人担任，但需要元政府任命，并驻扎蒙古军队。西藏从此正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
5. 我们结合今天的学习
6. 问1：元朝有哪些史实证明台湾和西藏自古以来就是我国的领土？
台湾：元朝在澎湖岛设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉 球，这是历史上中央王
朝首次在台湾地区正式建立行政机构。
7. 西藏：由宣政院对西藏进行管辖。西藏从此正式成为中央直接管辖下的一个
地方行政区域。
总：无数史实证明：西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，任何
妄图分裂祖国领土的行径都是不能得逞的，必将遭到失败。 三：课堂小结 四：板书： 五：课后习题：
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