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视频课题：部编版初一历史下册第3课盛唐气象-甘肃优课-教案
教学设计、课堂实录及教案：部编版初一历史下册第3课盛唐气象-甘肃优课-教案
第三课《盛唐气象》教学设计
【教学目标】
1.了解唐朝前期的经济繁荣情况，包括农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等方面的表现，了解唐代民族交往、民族交融的主要史实，理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。
2 .通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力；通过历史故事，以及对相关历史图片和文献资料的阅读、鉴赏，了解、感受盛唐气象，分析相关现象出现的原因。 3.了解盛唐气象，增强学生对中华文明的认同感；在学习唐代民族交往与交融的历史过程中，感受各民族之间的友好团结，了解各族人民共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。 【教学重难点】
重点：盛世经济的繁荣 难点：民族交往与交融 【教学工具】 多媒体工具 【教学过程】
课前准备：通过课前导学，问题设置，指导学生进行有效的前置性学习。 导入新课：
展示一组唐代帝王肖像图，让学生明确唐朝之盛，始于唐太宗的贞观年间，至唐玄宗开元时期达到极盛，通过学生回答引入主题---盛唐气象。 展示本课的学习目标，明确本节课的重难点。 讲授新课：
过渡讲解：唐朝前期，统治者励精图治，政局相对稳定，为社会经济的迅速发展创造了条件，社会经济呈现出一盘生机勃勃的景象。下面我们来学习盛世经济的繁荣。 目标导学一：经济的繁荣
请同学们阅读11至13页的内容，结合导学案自主学习部门内容，回答白板上展示的问题。
设问：1、唐朝时期经济的发展主要表现在哪些方面呢？ 经济的发展主要表现在三个方面：农业、手工业和商业。
2、唐朝前期农业的发展状况如何？曲辕犁和筒车的使用对当时的农业生产产生什么影响？
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垦田面积扩大
农业发展生产技术改进 水利工程的兴修
曲辕犁和筒车的使用节省人力，提高效率，促进农业生产的发展。
过渡讲解：经济的繁荣除了表现在农业方面，还在哪些方面有所体现？ 3、手工业有哪些方面的成就？
丝织业水平高超
手工业发达唐三彩工艺精美
造船业、造纸业、矿冶业规模扩大
重点说明：（1）四川成都的蚕桑丝绸业起源最早，是中国丝绸文化的发祥地之一，这里的蜀锦以色彩艳丽，纹饰精美盛名，代表中国古代丝绸技艺的最高水平是中国的四大名锦之一。（南京云锦、成都蜀锦、苏州宋锦、广西壮锦并称“中国四大名锦”。）
举例讲述：有位阿拉伯商人来到广州，拜见一位唐朝官员。他透过丝绸衣服看到官员胸口上有粒黑痣，惊奇地问“您胸前的痣怎么透过两层衣服还看得见？”官员哈哈大笑，请客人再靠近观察，原来他穿了五件丝绸衣服。这个例子说明了什么？
唐朝丝织品质轻、透明、精薄，丝织业水平高超。
（2）认识邢窑的白瓷和越窑的青瓷，并引导学生记住它们的特点。 邢窑的白瓷---胎质细洁，色白而极坚硬，类雪似银 越窑的青瓷---明彻如冰、晶莹温润如玉，青中带绿
设问：唐三彩就是三种颜色吗?唐三彩怎么做出来的?唐三彩有哪些造型?
根据学生的发言，总结唐三彩的制作工艺。 明确唐三彩是中国制陶技术发展的高峰，当时就闻名中外。唐三彩兴于初唐，盛唐时达到极盛，一般以其作为陪葬品。安史之乱后逐步衰落。
知识点梳理：《唐三彩骑驼乐舞俑》是1957年出土于西安，与“司母戊方鼎、四羊方尊、金缕玉衣并称中国国家博物馆四大镇馆之宝。”
过渡讲解：展示唐朝手工业分布图，引出繁华的城市中最具代表性的是长安。播放长安城的图片资料，
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结合教材内容，说说长安城的布局特点?（长安城建设宏伟，布局结构严整，棋盘式的街道宽畅笔直。） 水陆交通发达 商业兴盛贸易往来频繁 繁华城市众多
4、（1）长安到底有多繁华？世界各国的人都来长安做生意、经商。（2）长安城的地位：①政治、经济、文化交流的中心；②国际性的大都市（当时国际上最大的城市之一）
小结过渡：农业、手工业和商业的发展，使唐朝社会经济呈现高度繁荣景象，为唐朝的强盛奠定了坚实的物质基础。唐代高度发达的经济、文化对少数民族产生了强大的吸引力。 目标导学二：民族交往与交融
（展示布达拉宫的图片）设问：大家知道这座宫殿是为谁而建造的吗？——是松赞干布为迎娶文成公主而兴建的。①松赞干布是哪一个民族的领袖？——吐蕃②吐蕃是生活在哪个地区?（青藏高原一带）③吐蕃指的是现在的哪个民族? （藏族）
展示阎立本的《步辇图》，说明这幅画描绘的是唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景。 情景再现，播放《文成公主入藏》视频短剧。
设问：1、文成公主入藏给藏族人民带去了什么，藏族的民歌是如何来称颂文成公主的？有什么意义？（教师展示西藏民歌。学习小组合作探究回答。）
从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
教师总结：文成公主入藏是汉藏两族友好关系的历史见证，她带去的各种陪嫁物品（包括谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍等）传入西藏，促进了藏族地区经济、文化的发展，增进了汉藏两族的友好关系。她为汉藏两族的友好团结，做出了自己的贡献，因而受到了藏族人民长久的怀念、真诚的敬爱和热情的歌颂。
设问：2、唐太宗曾说过：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。——《资治通鉴》”唐太宗这句话什么意思？这体现了唐太宗怎样的民族政策呢？
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过渡讲解：历史上中原地区的许多统治者与边疆地区的少数民族矛盾重重。但在唐朝初期，却有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族的领袖 ——“天可汗”，这位皇帝是谁？他为什么能获得各民族的尊重？
以唐太宗为首的统治集团宣称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，并在不同场合宣扬“四海一家”的思想，对归附的少数民族实行较为宽厚的政策，还通过唐宗室与各族上层分子联姻保持密切的政治联系，注意保障内地与少数民族区域交通的通畅，鼓励贸易往来，文化交流。
看课本14页，完成活动探究3。唐朝实行开明的民族政策，具体表现在哪些方面？⑴汉族与北方少数民族通婚、杂居；⑵朝廷重要官职由少数民族人士担任；⑶西北与西南的少数民族政权与唐王朝保持友好而密切的往来。
4.唐朝的民族政策留给我们什么启示？唐朝和睦的民族政策促进了文化之间的交流，为对外交往提供了必要条件，因此我们应该坚持民族平等、民族团结、共同繁荣发展的原则，发展与周边少数民族地区的经济、文化交流，鼓励贸易往来，共同谱写中华文明发展的光辉篇章。 当堂检测：利用习题，随机抽查，了解知识点的掌握情况。 新课总结：（先请学科小组长进行总结展示，教师补充完善）
辽阔的疆域，清明安定的社会，繁荣的经济，各民族之间的相互影响与交融，以及唐王朝对外交流的广泛，使唐朝社会风气呈现出开放与兼容并蓄的特点，体现了盛世唐朝的繁华景象，也造就了文化的兴盛。
下一节我们再详细学习开放的社会风气与多彩的文学艺术。 布置作业（略）
唐是一个伟大的时代，唐朝所开创的一切我们中华民族的骄傲，我们来读一下历史学家对唐朝的赞美，结束本课。
整个中国历史上只有两个朝代，即汉代与唐代。这两个帝国是当时全部地球文明中最健康、最幸运、最先进的国度。监狱是空的，遗落在街道上的贵重东西没有人捡，所有国民充满自信。 ……历史学家把这两
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个朝代称为中国的黄金时代。——张绪通
教学反思
通过质疑释疑，培养学生自主发现问题的探索精神。可以激发学生的求知欲望，丰富学生的知识面，培养学生自主发现问题的探索精神和合作能力。同时把学习的主动权交给学生，让学生自己发现问题，解决问题。教师起引导作用，在学生提问、回答过程中，适时、合理引导。
成县陕西师范大学成州中学 七年级历史导学案 组别：历史 备课人：
日期：2017年 月 日 班级： 姓名： 编号： 审 核：
第三课 盛唐气象
【学习目标】
知识目标：通过教学，让学生了解唐朝前期的经济繁荣情况，包括农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实，了解唐代的民族交往、民族交融情况，理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。
能力目标：通过教学，让学生思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力;通过历史故事，以及对相关历史图片和文献资料的阅读、鉴赏，了解、感受盛唐气象，分析相关现象出现的原因。
情感态度与价值观：通过教学，引导学生了解盛唐气象，增强学生对中华文明的认同感；在学习唐代民族交往与交融的历史过程中，感受各民族之间的友好团结，了解各族人民共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。
【重点、难点】
重点：盛世经济的繁荣
难点：民族交往与交融
【自主学习】（充分预习课本，熟记重点基础知识）
一、经济的繁荣
1、繁盛的唐朝，始于 时期开创的帝国新政，经过 （皇帝）时期的发展，经济持续发展，国力进一步增强。
2、农业方面：唐朝时改进的 、 等新农具，促进了农业生产的发展。唐朝还非常重视兴修_________，在全国修建了很多水利工程。
3、手工业方面：（1）丝织业：品种繁多，________ 工艺水平最高，_________ 是典型代表。（2）陶瓷业：生产水平很高，________ 的青瓷如冰如玉， ________的白瓷类雪似银，造型精美，色彩亮丽的________，是闻名于世的艺术珍品。（3）__________、___________、____________等都颇具规模。
4、商业方面：（1）总体表现：________ 交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。（2）都城__________既是当时中国________、_________和_____________的中心，也是一座_________的大都会。
二、民族交往与交融
（1）吐蕃概况：______ ____时，吐蕃赞普____________统一了青藏高原，定都________；（2）友好交往：①松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将____________嫁给他。唐朝和吐蕃和亲促进了吐蕃____________的发展，增进了________两族的友好关系。② __________时，吐蕃赞普____________迎娶了金城公主，他上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“____________________”。 ③_________时，唐朝好吐蕃订立盟约，并专门刻“_______________________”，表明世代友好。 此碑至今仍屹立在
门前。
【合作探究、交流展示】
探究一：结合下面赞扬文成公主的诗歌，总结文成公主入藏的意义。
吐蕃人民赞扬文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础 ， 从汉族地区来的文成公主， 带来各种手艺的工匠五千五百人， 给吐蕃工艺打开了发展的大门， 从汉族地区来的文成公主， 带来了各种牲畜五千五百种， 使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
探究二：唐朝的民族政策怎样？民族之间交融有哪些具体表现？
【当堂检测】
1. 唐朝时期，人们发明了一种工具，它“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泄水”。这种工具的用途是__________。
A. 灌溉 B. 筒车 C.冶铁 D.织布
2.唐朝时期陶瓷业高度发达，其中下图因造型精美，色彩亮丽，被誉为世界工艺的珍品，它是（ ）
A. 越窑青瓷 B. 邢窑白瓷 C. 唐三彩 D. 彩陶
3.唐朝的商业十分繁荣，出现了一些诸如长安等繁华的大都市，当时的长安城_____。
①规模宏伟 ②布局严整 ③商业繁荣 ④市坊合一
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
4. 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”唐朝统治者的这种“抚九族以仁”的做法。说明当时（ ）
A. 统治者放弃了对边疆用兵
B. 统治者实行了比较开明的民族政策
C. 各族之间关系自古一直非常和睦
D. “和亲”是当时最有效的策略
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