视频简介：
视频标签：植物的根与物质吸收
所属栏目：初中科学优质课视频
视频课题：浙教版科学八年级下册4.3 植物的根与物质吸收（第一课时）浙江省- 义乌
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
浙教版科学八年级下册4.3 植物的根与物质吸收（第一课时）浙江省- 义乌导学案
4.3.1 植物的根与物质吸收 (一）
【学习目标】
-
学会区分直根系和须根系。
-
知道根的作用
-
了解根尖的基本结构特点及其相关功能。
重难点：根尖的结构及其作用
一、我预学
-
请在校园或家附近找植物，尽量完整地挖出植物的根系，清洗后观察。你能确定其根系为直根系和须根系吗？说说你的判断理由。21教育网
-
请你说说你所熟悉的植物的根的类型
3、请你想一想，植物的根有哪些作用？
二：我探究
（一）探究植物根吸收水分的主要部位
-
建立假设：
-
实验方案：
-
根据书本P139 图4-17 ，你预测的实验结果是：
-
实验结论：
-
思考与讨论：在农业生产中，移植作物幼苗时为什么要带土移植？
（二）活动：观察植物的根尖结构（课前完成显微镜观察）
1、请你用放大镜观察蚕豆根尖的各部分结构，注意根毛的数量和着生位置
2、请你用低倍显微镜观察根毛细胞的结构特点，并将观察到的细胞形态画下来
3、用显微镜观察根尖纵切永久装片，将观察到的细胞形态记录下来
4、根据你的观察，结合书本P141图4--20完成下列表格
|
根尖结构 |
细胞结构特点 |
主要作用 |
细胞图 |
|
根冠 |
|
|
|
分生区
（生长点） |
|
|
|
伸长区 |
|
|
|
根毛区
（成熟区） |
|
|
|
请每个小组展示各自内容
五、我巩固
1、下列植物体的根系哪一个与小麦一样（ ）
A．樟树木 B．小葱
C．桂花树 D．柳树
2、下列选项中，不属于根尖分生区的细胞特点的是（ ）
A、细胞较小，细胞质密度大
B、细胞中央有大液泡
C、细胞排列整齐，细胞壁薄
D、细胞具有分裂能力
3、根尖的成熟区最明显的特征是（ ）
A、根部变粗 B、有大量根毛
C、被根冠包围着 D、颜色变深
4、小利想要移栽一株月季，她应该（ ）
A、将月季小心的连根拔起后移栽
B、将月季小心的连根拔起后，将根洗净后移栽
C、小心的将月季连根带土挖起后移栽，尽量不要损伤根系
D、以上方法均不对
5、人们利用根系分布的特点在山坡和沙地造林、种草，起主要目的是（ ）
A、绿化环境 B、放牧生蓄 C、增加经济效益 D、保持水土
6、用显微镜观察根尖纵切结构，从根的尖端向上，根尖纵切的结构依次可分为
、 、 和 四部分。21世纪教育网版权所有
7、根的生长依靠分生区的 和伸长区的 ，将根不断地伸向土里
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
| -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“植物的根与物质吸收”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“浙教版科学八年级下册4.3 植物的根与物质吸收（第一课时）浙江省- 义乌”，所属分类为“初中科学优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“浙教版科学八年级下册4.3 植物的根与物质吸收（第一课时）浙江省- 义乌”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：983228566】 ----- |
