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视频课题：人教版八年级上册第四章第3节《工业》江苏省 - 南京
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人教版八年级上册第四章第3节《工业》江苏省 - 南京
教学目标
知识目标
了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系,理解认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。
我国工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。理解工业基地形成和发展的条件。
了解高新技术产业的概念、产业特点、分布及发展方向;
收集资料加深理解高新技术产业的技能,读图、析图说明高新技术产业分布特点的技能。
树立“发展高新技术产业是我国工业未来发展方向”的观念。
情感,能力目标
使学生认识到要实现国富民强,必须大力发展工业生产,充分认识到发展工业的重要性。
2学情分析
工业与生活的联系学生有一定的生活体验,但对于工业的地位、分布和发展没有直观认识,所以本节课充分利用视频展示,学生讨论,情境模拟,形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式,去激发学生兴趣,有效地培养学生能力,促进学生个性发展。
3重点难点
工业在国民经济中的地位和作用,运用资料说出我国工业的分布特点为重点。
我国工业分布的特点为难点。高新技术产业的特点、分布特点及发展方向为难点。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标
知识目标
了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系,理解认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。
我国工业分布的大势和主要工业城市。
情感,能力目标
使学生认识到要实现国富民强,必须大力发展工业生产,充分认识到发展工业的重要性。
4.1.2学时重点
工业在国民经济中的地位和作用,运用资料说出我国工业的分布特点为重点。
4.1.3学时难点
我国工业分布的特点为难点。
4.1.4教学活动
活动1【导入】视频
视频导入:没有工业世界将会怎样。
学生了解生活中常见的工业部门,并感受工业的重要性。
活动2【活动】师生互动讨论工业及工业生产的特点
教师展示工业、工业生产的定义。
学生列举常见的工业部门。
教师分类列出常见工业部门。
师生总结画出联系图,明确工业生产的特点。
活动3【活动】情境模拟：我是企业家
通过分析课桌的生产过程、汽车的生产过程,进一步体会工业生产联系性和阶段性的特点。
活动4【活动】挑战自我
实战演练,区分工业产品与农业产品,明确工业和农业的部门差异。
区分重工业产品与轻工业产品,明确工业生产部门间的差异。
活动5【活动】角色模拟
学生扮演:各行业人员(医生、农民、军人、建筑工程师)
体验工业对各行业的重要性。
活动6【活动】教师展示图表资料
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