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视频标签：我与蔬菜,交朋友
所属栏目：综合实践优质课视频
视频课题：小学综合实践活动课《我与蔬菜交朋友》安徽省优课
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《我和蔬菜交朋友》第一课时教学设计
教学目标:
1.通过游戏闯关的方式使学生从认知上了解蔬菜，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。
2.在实践中培养学生语言表达能力和团队合作能力。 3.初步培养学生爱吃蔬菜的良好饮食习惯，自觉爱护蔬菜。 教学重难点：
通过交流、讨论、观察等实践活动，掌握一定的探究方法，并在活动中引导学生认识蔬菜，爱上蔬菜。
活动准备：
教师：准备常见的时令蔬菜
学生：课前通过请教大人、上网查询等方式了解常见蔬菜及其营养价值。 教学过程： 一、故事导入
巧巧兔得了重感冒，整天头昏脑涨，浑身没劲儿。关键是它还在不停地打着喷嚏。所到之处，乌烟瘴气。小动物们一看到它就赶紧逃得远远的。这让巧巧兔很苦恼。没办法，它来到了森林医院向森林医生狗大哥求助。谁知狗大哥啥药也没开，只在处方上写了这样一行字。
——谁来读读？那么你知道现在巧巧首先要做的是什么事吗？
——可是这会儿蔬菜国王不乐意了！“你这只兔子，平常你对我们不理不睬，上次还把我的蔬菜公主菠菜小姐扔到了垃圾桶，这会儿来请我帮助了。想要我帮助你们也可以，除非你们闯关成功，否则别怪我不讲情面哦，哈哈”
——孩子们，你们愿意帮助巧巧兔去闯关吗？ ——小勇士们，接招吧！ 二、蔬菜我来认
游戏规则：我们分成五队，分别是红绿蓝黄紫，每一队6位小勇士，一位小组长。本次游戏共三关，老师会代替蔬菜国王根据你们在每一关的不同表现给出不同的分数。获得最高分数的同学会获得“蔬菜小达人”荣誉称号。
关卡一：30秒内快速说出你所知道的蔬菜的名称 1.分组说
2.大屏幕出示蔬菜，生自由和蔬菜们打招呼。
3.小结：我们的蔬菜是个大家族，根据蔬菜生长器官的不同，可以分为根菜类、瓜果类、茄果类、薯芋类、葱蒜类、豆荚类。
关卡二：辨一辨
蔬菜王国里的许多蔬菜长得都很像，你认识吗？ 第一组：葱和韭菜 第二组：金针菇和蘑菇 第三组：黄瓜和苦瓜 第四组：西兰花和花菜 第五组：豌豆和青豆 关卡三：猜蔬菜
游戏规则：代表上台背着大家选一种蔬菜从其颜色、形状、味道等方面向大家介绍，各组在答题板上写上正确答案。看答题情况给每组加分。
三、蔬菜价值高
过渡：恭喜各位勇士闯关成功，下面我们为闯关中表现最好的一队颁发“蔬菜达人”的证书，大家掌声祝贺！
1.播放蔬菜国王的录音：同学们好，首先恭喜获得“蔬菜达人”小称号的同学们。你们在闯关过程中的表现都很不错，下面请随我一起走进蔬菜王国，去尽情享用我为你们准备的水果大餐，下面请尽情享用吧。
2.播放用水果做成的蔬菜创意作品，说说自己最喜欢的蔬菜拼盘。 3.播放儿歌《水果歌》，学生初步感受各种蔬菜不同的营养价值。 4.是呀，每一种蔬菜都有着不同的营养价值，我想巧巧兔只要按照狗狗医生的话去做（齐读课题），它的感冒一定会很快痊愈的。
四、蔬菜我来代言(若来不及课下完成)
过渡：生活中有很多像巧巧兔一样的小朋友。他们平常不爱吃蔬菜，个子长不高，还总是生病。蔬菜国王很着急，想请小朋友当蔬菜代言人，写几句话让更多的小朋友认识它们，越来越多的人和它们交朋友，好吗？
五、作业设计
1.继续完成蔬菜介绍单，并按照自己的喜好装饰一下单子，课下与同学交流。
2.在家长的指导下栽种一种蔬菜或完成一份蔬菜创意作品。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
