视频标签:传统节日
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视频课题:部编本义务教育教科书语文二年级下册识字第2课《传统节日》云南省优课
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部编本义务教育教科书语文二年级下册识字第2课《传统节日》云南省优课
人教版二年级下册
2、传统节日
(教学设计)
教学目标:
【知识与能力目标】
1,初步了解我国传统节日的研究内容;
2,增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱。 【过程与方法目标】
指导学生通过师生朗读、交流、分析、归纳等活动来初步感受、了解祖国的传统节日及我国少数民族的节日。 【情感态度和价值观】
通过本节课,让学生初步感受祖国悠久的传统文化,增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱,让学生学会和家人一起快乐地过传统节日,增进与家人的情感。
【教学重难点】:中国传统文化的实质 教学过程: 一、导入。
猜猜这些日子是什么节日?(3月8日、6月1日、9月10日、10月1日。)
二、一读(读课文,理清课文内容。)
1、自由读、接龙读、指名读、全班齐读。(读通课文、读准字音、读懂课文内容。)
2、说说本文主要学了我国的哪几个传统节日?(出示课件,指名说。)
3、默读课文,边读边用波浪线画出每一种节日的民俗活动。(出示课件,汇报答案) 三、二思
1、全班交流讨论,说说除了课文里边所学的习俗以外,你还知道其他的哪些习俗?(指名说)
2、利用诗歌拓展阅读,理清统节日的时间。把时间、节日、习俗连起来说。 四、三探
除了今天所学到的节日以外,我们全国一共有56个少数民族,说说你还知道哪些少数民族的节日?(如:哈尼族的红蛋节;彝族的火把节、傣族的泼水节、拉祜族的葫芦节、佤族的木鼓节......)
五、拓展延伸
中华民族节日繁多,风俗习惯趣味无穷,传统文化根深蒂固,源远流长。引出古诗《清明》猜节日。师示范,生展示。 六、小结
从课文再到古诗,这些都在告诉我们,传统节日是我们中华民族精神的瑰宝,是我们丰厚的精神财富。我们要珍惜、热爱并传承下去!
视频来源:优质课网 www.youzhik.com