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视频标签：走进生字王国
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视频课题：小学语文人教版一年级下册【实录】《走进生字王国》-广州市天河区体育西路小学国家级优质课
教学设计、课堂实录及教案：小学语文人教版一年级下册【实录】走进生字王国-广州市天河区体育西路小学国家级优质课
体育西路小学《走进生字王国》教学设计
课题 《走进生字王国》
课时 1课时
执教人 曾媖娴 日期
教材分析
本课安排在期末复习阶段，主要是对本学期学过生字的音形结构进行梳理和巩固。借助有趣的游戏，复习旧知，发现规律，总结方法，学会运用。
学生分析 一年级学生，自主学习、梳理、归纳总结的能力尚不成熟；性格活
泼好动，自控能力较差，易受周边事物影响。但是他们对有趣的事物充
满好奇，学习兴趣容易激发。
教学思路 根据学生年龄特点，进入生字宫寻找学习密码为主题，通过操练，
将知识点融合在各个场景中。
教学目标 1. 引导学生复习巩固生字的音形结构，发现规律。
2. 通过分类复习，整合本学期知识点，让学生感知梳理、归类、总结
的重要性
教学重难点 对本学期学过生字的音形结构进行梳理和巩固。借助有趣的游戏，复习
旧知，发现规律，总结方法，学会运用。
教学准备 PPT、练习卷
教学过程
环节与时间 教师活动
学生活动
设计意图
一、创设情境，激趣导入 生字王国有三间密室，里面拥有三
条学习的密码，让我们展开寻宝之旅
入情入境，产生兴趣
设置有趣的情景导入课
堂，能满足低年级孩子的好奇心，也能激发复习兴趣。
二、读音宫畅游 1.师出示生字 2.小结复习方法
“记一个带一串” 3.出示没有规律的生字，引导孩子们讨论记忆的方法。
4.展示第一条学习密码
1.识字组长带领读生字2.发现规律
3.学生畅谈复习方法 4、得到第一条学习密码：学生字要注意，都准字音莫随意
复习，一是梳理、整理知识点；二是教会学生复习、巩固知识的方法，形成复习是从文本出发，掌握知识点，而最终目的是在生活中用得上的意识。
三、偏旁宫寻宝 1.过渡 2、出示练习卷一
1.同桌比赛写“同偏旁的字” 学生在练习中发现规律，再运用规律去完成
“写同偏旁的字” 3.引导发现规律 4.出示练习卷二 5.展示第二条学习密码
2、学生思考发现规律 3.运用所发现的规律完成练习卷二
4.完成练习题并汇报 5、得到第二条学习密码：字偏旁有含义，细细分析知其意
练习。
四、结构宫探秘 1、出示练习，要求同桌合作完成
2.引导学生发现规律
3、总结并展示第三条学习密码
1、同桌合作完成练习三 2、学生讨论发现规律并汇报
3、得到第三条学习密码：写生字看仔细，笔顺规律别忘记
从温故到知新，再到运用，遵循的是学生的认知特点。
五、总结 总结
学生重新复习所获得的三条学习密码
通过总结，加深学生对复习内容的印象。
板书设计
走进生字王国
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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