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在线播放:部编版小学语文人教课标版一年级下册单元拓展语文园地二-江西省国家级优质课

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部编版小学语文人教课标版一年级下册单元拓展语文园地二-江西省国家级优质课

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母鸡萝丝去散步 
  一、 导入 
  有人说,一生当中有两个机会接触儿童绘本,一是你们这样的童年时期,二是老师这样的为人父母之后。绘本是给童年最美的阅读。今天,老师为你们带来了一本有趣幽默的绘本故事。请小朋友们齐读课题------《母鸡萝丝去散步》。   二、 主角出场 
  1、 母鸡萝丝有个特别的爱好,那就是(散步)。它最喜欢在自己居住的农场里散步,看农场里有哪些东西? 
  2、 出示词语:我们一起认一认这些图标出的词语:   (1) 磨坊是干什么的地方?谁知道? 
  (2) 篱笆两个字都有竹字头,说明篱笆是用竹子做的。   (3) 池塘的“池”有三点水,“塘”有提土旁,说明池塘里既有水,又有泥。 
     看,我们中国的汉字多奇妙呀,从偏旁就可以猜出字的意思来。 
  3、 现在我们用掌声欢迎主角出场,看,她来了,这是一只怎样的母鸡?   (半闭着眼睛,抬头挺胸,迈着大步,悠闲自在的母鸡)   4、 老师开始讲故事了,母鸡萝丝出门去散步....   5、 交流:(1)听了故事,你知道母鸡去散步经过了哪些地方吗?(贴图)   (2)母鸡萝丝是怎么经过这些地方的呢,请找出来表示动作的词。看到这些词,你有什么发现?(贴图) 
  (3)齐读课文:故事的内容只有44个字,故事讲完了,好听吗?不觉得少了点什么吗?   三、配角出场 
  看来,一个好看的故事,除了有主角还得有另一个重要的角色,才会发生精彩的事情。看,重要角色出场了,谁来了?这是一只怎样的狐狸?它想干什么?饥饿的狐狸想吃大肥鸡了。   三、 好戏开始了(院子) 
  1、 接下来会发生什么事?母鸡会不会成为狐狸的晚餐呢?不要急着说,仔细看图。(有什么道具可以帮助母鸡死里逃生?)   2、 学生猜,我们来看下一张 
  (1)听到了什么声音(啪,哎呦)   (2)狐狸被打得(           ) 
  (3)师略讲图片故事„„这时候,母鸡依然是(抬头挺胸,悠闲自在地往前走) 
五、 绕过池塘 
  狐狸鼻子都被打歪了,这下会放弃捉母鸡了吧?(不会) 
  1、看,正当母鸡绕过池塘时,这下他爪子都差点碰到母鸡的尾巴了,马上要捉到狐狸了,他会怎么想?接着他怎么做的(向前一扑)仔细看,其他小动物
也看到了这危险的一幕,假如你是那只小鸟,你会怎么说?  „„                             2、 结果呢?听见了什么声音?(扑通,咕咚咕咚)这时狐狸的动作(摔,四脚朝天)掉进池塘的狐狸又是怎样的表情?(愁眉苦脸)失败后,他心里又怎么想?(倒霉)   板书: 
 
                    
             
                    
                              六、干草堆,磨坊,篱笆,蜜蜂房 
  1、狐狸每次快要捉到母鸡时,意外就出现了,这是一个笑声不断的故事,看图要放松,看到高兴的地方可以哈哈大笑:我们接着看,在干草堆上,狐狸想怎么样,结果呢?在磨坊边,狐狸又遭遇了什么?在篱笆旁不小心跳上了推车,他吓得张大了嘴巴。在蜜蜂房前,他被蜜蜂追得无处可逃。请同学们用上刚刚我们学过的讲故事的方法,在四个场景中,挑一个你们认为最好笑的场景,练习把故事说清楚,然后请小朋友上台讲故事,评选出我们今天的故事大王.   2、巡视,指导   3、上台表演、评价   七、结束语 
  1、短短的44个字的绘本,被同学们说得绘声绘色,我们还可以给刚刚写的故事加个题目:倒霉的狐狸  幸运的母鸡。相信很多小朋友都想讲讲这个有趣的故事,老师给你们一个机会,回家讲给爸爸妈妈听听,负责把他们逗笑。   2、这个有趣的故事是谁写的呢,看书的封面:佩特 哈群斯。《晚安, 猫头鹰!》《金老爷买钟》也是她的作品,很有意思,去找来读一读吧! 
  3、同学们,老师在做了妈妈之后,和儿子一起看了不少于100本的绘本,其中最喜欢绘本《花婆婆》里的一句话:你一定要做一件让世界变美丽的事。   那么,我们也要做一件让自己变美丽的事:爱上绘本,爱上阅读。   下课!

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