本站QQ客服在线 |
视频标签：智慧课堂,创新奖,作文评改
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：智慧课堂创新奖四年级语文作文评改（郭维丹）
教学设计、课堂实录及教案：四年级语文作文评改（郭维丹）
| 教学单元模式说明（6/15前连同资料光碟一并缴交） | ||||||
| 教学单元 |
作文评改 ---50+50=？ |
单元教学时间长度 | 40分钟 | |||
| 年级/学科 | 四年级/语文 | 模式影片长度（10mins内） | ||||
| 智慧模式简介（150字以内） | 用Hiteach的遮挡功能，对开课做个隐藏，激发学生的好奇。教师运用Hiteach中的抢答功能挑人，激发学生参与的热情；课中，再以电子白板呈现电子教科书，做生动的多媒体互动教学；运用Ipad关注到每一位学生的参与；教学后，教师运用IRS对学生的学习成果进行检测，整个课堂都运用电子白板做分组竞赛，多次运用飞讯等功能与学生互动及时交流。 | |||||
| 模式架构流程图 |
—〉 —〉 —〉 —〉 |
|||||
| 模式说明（流程步骤可自行新增更多，需搭配照片） | 模式流程 | 步骤说明（50字内） | 照片 | |||
| 步骤一： | 开课，遮挡功能 | 把我开门见山引用的名句遮挡，引起学生的学习期待 | ||||
| 步骤二： |
Ipad 互动教学 |
运用Hiteach中的平板推送，下发学习资料，赏析同学的精彩题目。 通过学习，修改自己的题目，并通过IPAD飞讯功能及时上传自己的修改内容，全班共享交流。 |
|
|||
| 步骤三 |
IRS 反馈了解学情 |
通过IRS反馈，评选出自己认为好的文章结尾，思考、小组讨论说说好的理由。 | ||||
| 步骤四： |
IPAD 互动教学 |
赏析优秀作文结尾，总结学法，修改一名同学的作文结尾，小组合作，上传资料，全班点评。 自我修改，上传共享。 |
|
|||
| 「智慧课堂创新奖」报名资料 | ||||||
 教师基本资料(4/30 前缴交) |
||||||
| 教师姓名 | 郭维丹 | 出生(公元年/月/日) | ||||
| 性别 | 女 | 职称 | 小学初级教师 | |||
| 学校(单位 | 成都市花园（国际）小学 | 教学年资 | 4年 | |||
| 学校电话 | 学校传真 | |||||
| 手机 | ||||||
| 学校地址 | 四川省成都市青羊区青羊大道8号附2号 | |||||
| 学历 | 学历 | 学校名称 | 科系名称 | 期间 | ||
| 教育学士 | 成都大学 | 小学语文教育 | 2006-2010 | |||
| 经历 | 单位 | 职务名称 | 期间 | |||
| 成都市花园（国际）小学 | 语文老师兼班主任 | 2010.7-至今 | ||||
| 重要事迹 | 青羊区国际化教育突出人才 青羊区班会赛课一等奖 | |||||
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
