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视频标签：抓妈荷
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视频课题：小学音乐苏少课标版简谱五年级上册第四单元唱抓妈荷-贵州省 - 遵义
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小学音乐苏少课标版简谱五年级上册第四单元唱抓妈荷-贵州省 - 遵义
《抓妈荷》教学设计
课前预习设计：通过网络查阅江苏沭阳的方言，了解玩抓妈荷的方法。 教学目标：
1、能有表情地演唱《抓妈荷》，表现好三拍子的韵律。 2、了解沭阳地区的风土人情和民俗气息。
3、能运用多种演唱形式演唱歌曲及感受抓妈荷的游戏方法。 教学重点：有表情地演唱歌曲，掌握好三拍子的节奏。 教学难点：了解沐阳地区民俗风情，尝试抓妈荷的玩法。 教学用具：音乐课本、沙包、多媒体课件 教学过程：
一、“沙包”游戏导入
师：同学们，又到我们愉快的音乐课时间了，今天的音乐课老师给你们带了一只沙包，那你们告诉李老师平时你们都怎么玩这个沙包？谁来玩给大家看看？（设计意图：了解同学们对玩沙包的掌握程度） 生：请学生表现玩沙包，师对学生的玩法做小结。
师：在我们的音乐课上玩沙包就要跟着音乐走，请同学们听音乐，边听音乐边跟着老师玩沙包，看谁在玩的同时你的动作能和音乐相吻合。（听第一段）
师：谁来展示一下你的玩法。 生听第一段音乐玩一玩。
师：这里面有几个动作，一个是抛来抛去，还有一个是往上抛，但是要在音乐的强拍抛出去。请一三排的学生绕着圈玩一玩沙包，其他的同学在原地，但是要求要跟着音乐的节拍走。（听全曲） 二、学唱歌曲
1、三声部合唱训练（设计意图：通过三声部旋律的模唱，对后面学唱歌曲作铺垫）
师：同学们，我们所说的沙包在不同的地方有不同的说法，请看地图，在江苏省南通市，他们把沙包叫“子子”请同学们跟老师用亲切的语言读一读，从南通一直往北走，地图上有个地方叫宿迁，我查阅过资料，他们当地把沙包叫做“妈荷”，妈荷有着这样的意思：“妈妈做
的荷包，”多么温暖的名字。让我们用温暖的声音唱一唱妈荷。我们现在一共有4句妈荷。 3 5— 妈 荷 6 5— 妈 荷 6 ī--妈荷 6 5— 妈 荷 师：先唱谱后加词 师：连起来唱一唱歌词 师：现在把它稍微变下形式 3 5— 3 5— 3 5— 6 5— 6 5— 6 5— 6 5— 6 ī-- 6 5— 师介绍演唱顺序。 2、歌前加入：
师：同学们，抓妈荷是宿迁一代小朋友们最喜欢玩的游戏。你们现在是不是也很想玩一玩，那我们就喊上小伙伴们一起来玩游戏吧。你看，老师是怎么呼唤小伙伴的？
师示范说：抓妈荷罗！把声音送远一点，邀请小伙伴玩可高兴了，笑眯眯的表情。
让我们一起来呼唤小伙伴们来抓妈荷吧！ 生：抓妈荷罗！ 直接加入合唱部分。 4、理解歌词，学唱歌曲
师：邀约上了小伙伴，音乐课上玩抓妈荷应该在歌声中进行。我们来了解这首歌曲，江苏沐阳名谣。四三拍，三拍子的强弱规律是什么？ 生回答：强弱弱，师做示范，我们跟着三拍子的节奏把歌词第一二段朗读一遍。教唱歌曲一二段，注意歌唱的状态，师弹伴奏生填歌词。弹四小节问一问这个旋律熟悉吗？
歌词写得挺有意思的，歌曲前半部分讲的是抓妈荷的玩法，后半部分是一些节日和当地的一些风俗习惯。像我们这里的第一段叫他不梳好头不下楼，就是让我们大家注意穿戴整齐，出门要注意自己的形象。
师：师弹琴生演唱（第一段）
师：歌曲旋律优美，让我们把嘴巴张圆，位置高一点，玩游戏的时候很高兴，面带微笑的感觉再唱一遍。（第一段） 师：第二段，我们应该从哪个地方开始重复？
师：让我们把第二段歌词带进去唱一唱。师弹生唱第二段。 师：前面是抓妈荷的玩法，后半段说的是节日二月二龙抬头的意思，寓意着万物复苏，风调雨顺的意思。家家户户带活猴猜一猜是什么意思，家家户户接女儿的意思。活猴是他们那边接女儿的意思。 师：师弹生唱第三段。
师：三月三遇到了什么节日？（清明节）清明节有祭拜祖先的习俗，希望祖先保佑子子孙孙平平安安和和美美。美好的祝愿都呈现在了我们的歌曲当中了。 师：师弹生唱第四段
师：跳格子的游戏知道吗？跳完格子写大字希望小朋友干什么？学习不要只顾着贪玩，要劳逸结合。
师：我们来复习三拍子的挥拍方式吧，请同学们跟老师一起做，跟着录音一起来唱一唱，同时加入三拍子的挥拍方式。思考一下我怎么把歌词给记住。（完整听范唱）
我们学会了歌曲，接下来要了解抓妈荷的玩法了， 5、感受游戏（设计意图：分组合作，探讨抓妈荷的玩法） 我们学会了歌曲，接下来要了解抓妈荷的玩法了，这是大家最激动的时刻。老师这里有抓妈荷玩法的相关资源，请同学们以小组为单位，讨论如何来玩这个游戏，并且要跟着音乐的旋律玩。并请小组做示范。师做总结
游戏玩得非常尽兴，同学们都很开心，接下来我们要来给歌曲完美的表演，我给大家提供了演唱方案，我们来试一试。 齐唱是一四两段，领唱+齐唱是二三两段
师：我们班上有没有同学来领唱。请一位同学领唱，其余学生齐唱。 2、 念白（声势）
3、 音乐起+第一段（齐唱+玩沙包） 4、 第二段（领唱+齐唱）
5、 第三段（加入伴唱） 6、 第四段（齐唱）
三、总结：童年是美好的，它像一幅五彩的画，描绘出我们绚丽的生活； 童年是愉快的，它像一首歌，唱出了我们的幸福和快乐； 童年是纯真的，它像流动的清泉，映出我们甜美的笑脸，那你们还知道哪些与游戏相关的歌曲呢？请与同学们一起分享。今天的音乐课老师感受到了儿时的快乐，在以后的生活中，希望同学们都能开心快乐！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
