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视频标签：我们的学校,亚克西
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：花城版小学三年级上册《我们的学校亚克西》陕西省
教学设计、课堂实录及教案：花城版小学三年级上册《我们的学校亚克西》陕西省
花城版小学三年级上册
《我们的学校亚克西》
教学设计
教材分析：
《我们的学校亚克西》是具有浓郁新疆风格的活泼风趣的儿童歌曲.
、
校和老师的热爱之情。歌曲中“亚克西”运用的是前八后十六的节奏旋律增添了风趣。 教学目的：
1．指导学生很有感情的演唱歌曲《我们的学校亚克西》，感受新疆的歌曲风格。
2． 通过读、拍、唱x x x这一节奏，使学生认识并掌握这一节奏 。 3． 通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 教学重点：
1、 学唱歌曲《我们的学校亚克西》 2、 能有简单的维吾尔族舞蹈动作律动。 教学难点：
1、x x x节奏的读、拍、唱的练习。 2、感受新疆歌曲活泼风趣的风格特点。 教法：
情景创设法、兴趣导入法 学法：
听唱法、教唱法、表演法、创编法等。
教具准备：
多媒体设备、电子琴
教学过程： 一、 组织教学：
1、 师生问好。 二、 走进新疆；
1、 导入：
师：很高兴今天能和大家一起度过愉快的40分钟，老师为大家准备了一段舞蹈，请大家看一看这段舞蹈具有那个民族的特点。
2、 教师维吾尔族舞蹈展示： 3、 教师介绍新疆维吾尔族：
【设计意图】为了营造良好的课堂氛围，使本课教学有了一个良好的开端我采用教师舞蹈展示来吸引了学生，让学生通过教师的维吾尔族舞蹈，同时用本课歌曲为伴奏音乐，可以使学生初步熟悉歌曲旋律，解决之后视唱教学中音准这一难点。 三、学跳新疆舞：
师：新疆维吾尔族是个能歌善舞的民族，维吾尔族音乐旋律明朗，舞蹈热情奔放，下面我邀请大家和我一起来学跳一段吧。 1、老师教跳几个舞蹈动作，学生跟音乐律动。 2、配合音乐舞蹈。
【设计意图】兴趣是学习音乐的基本动力，运用新疆民歌风格特点的舞蹈动作进行律动。充分调动学生的积极性，进一步熟悉旋律，为下一步学唱歌曲做好铺垫。 四、学说新疆话:
师：新疆维吾尔族语言也是非常有特色的，“亚克西”是新疆语“很好”的意思，让我们有新疆话来夸夸我们的学校、老师和我们自己吧。 亚克西 XX X 亚 克 西 X X X 1、出示节奏型，试着读一读。 2、合并节奏型，连着读一读。 X X X X X X 0 亚克 西 亚 克 西
【设计意图】让学生在兴趣点上去学习知识，将难点乐句逐步简化，通过学说新疆话从说到拍再到读XX X X X X这一节奏，使学生认识并掌握这一节奏,让学生不知不觉掌握了歌曲难点乐句。
五、 学唱新疆歌：
1、揭示本课，完整聆听歌曲：
师：找出歌曲在最有特点的歌词是哪一句？并在老师指导下感受其中“亚克西”的不同节奏特点XX X， XX X ,并读准节奏型。
2、出示难点节奏：
X X X X X X 0
3、学唱难点乐句：
A、出示歌谱，并找出节奏型一共出现了几次?试着唱一唱， B、试着和老师配合唱一唱。 4、师生配合唱，学唱歌曲。 5、听伴奏齐唱歌曲： 6、音乐小知识： 四分休止符
师：请大家观察乐谱，什么出现的最多。 7、讲解四分休止符，并在它出现的地方拍手。 8、用刚才老师教的舞蹈动作为歌曲伴舞. 9、齐唱歌曲。
【设计意图】通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，运用多种形式去表现音乐，培养学生的表现音乐能力。 六、创编新疆歌：
1、边聆听歌曲，边欣赏维吾尔族图片。根据图片创编歌曲《我们的新疆亚克西》。
2、引导学生讨论歌词。 3、唱一唱新创编的歌曲。
【设计意图】通过欣赏新疆图片进行《我们的新疆亚克西》的创编，发挥了学生的创新思维，培养了学生的创造能力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 七、综合表演：
分组进行表演，一组演唱，一组律动表演。 八、小结
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