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视频课题：外研版四下Module 3 Unit 1 Robots will do everything湖南省优课
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外研版四下Module 3 Unit 1 Robots will do everything湖南省优课
英语
适用年级
四年级
对应教材
教材版本： 外研社版（三年级起点） ，
第几册： 第四册 ， 覆盖范围
第 3 模块,模块名称： Robots will do everything.
第 1 课时 学习者分析
本课授课对象为小学四年级学生，从三年级起开始学习英语。学生英语学习兴趣较为浓厚，乐于参与课堂活动。通过一年多的英语学习，积累了一定数量的与本课话题相关的动作类词汇，对情态动词can的用法有一定程度的了解。多数学生能听懂常用的课堂指令、提问等，并能正确反应、互动；对简单的单词拼读规则有初步的了解，能正确朗读所学语篇；口头表达发音基本清楚，语调基本达意；但少数学生的英语基础不够扎实，受认知水平所限，其语言表达的准确性有待加强，需不断通过语言情节的变换和课堂活动的互动给予其学习刺激。本模块重点“will+动词原形”表示将来行为的用法对于四年级学生而言难度不大。 学习重难点分析
1.教学重点：⑴ 四会掌握本课新词：robot, will, one day, everything, housework, learn, our, homework, won’t. ⑵掌握并灵活运用句型: They will„
2.教学难点：运用One day, robots will„的句型，口、笔头描述理想中的机器人能做的事情。
学习环境描述
基于网络学习空间，利用Aischool平台，师生人手一个pad，通过多屏互动进行交互式学习，按照自选资源、自学课例、自主合作、自我展评的四自教学模式优化小学生个性化学习,以支持学生更好地实现自主、合作、探究性学习。
天闻Aischool云课堂 录播室 无线网络环境 学习目标设计
1．知识技能目标：⑴ 学生能听懂、认读、会说、会写本课新词：robot, will, one day, everything, housework, learn, our, homework, won’t. ⑵ 学生能掌握并灵活运用句型: They will„ ⑶ 学生能借助图片和文字听懂、理解并跟读课文。
2．运用能力目标：学生能够运用所学语言与同学就机器人将来能够做的事情进行交流。
3．学习策略目标：学生能在猜测、想象等思维活动中，发展思维能力；在共同完成任务中提高合作能力。
4．情感态度目标：学生能在谈论robots的学习活动中萌生努力学习、勇于探索的积极情感,让学生认识到高科技对我们日常生活产生的影响，培养学生尊重科学、热爱科学的积极情感。 教与学过程设计
教学内容
教师活动 学生活动
媒体应用 第
一
阶
段
电影视频引入 揭示课题 1Greetings.
2Lead-in. (1)T:Do you like watching
1学生在自己
的平板上看电
影视频并回答问题I can
see„
2继续看一段电影视频，让
1运用
Aischool云课堂的资源推送功能将和本课主题相关的电影视频推送给学生，提高学生
Cartoons? Today you will watcha Cartoon called Robots.
Q: What can you see in this cartoon?（问题引起新单词robot） (2) 老师PPT展示两张电影截图， It’s a father robot. It’s a mother robot. So they are robots. (3)T：Do you know what will they do later?(问题引出新单will)
学生自己根据
电影剧情来发
现机器人夫妇接下来要做的
事情They
will„ 主动学习的兴
趣。
2利用精彩的电影视频继续吸引孩子们的注意力，带着浓厚的探索趣味自己找到问题答案。
分类研讨，为进入课文做
准备。
Think and classify. PPT图片展
示六种不同类型的机器人，让学生们给机器人分类并说明分类理由。
学生利用平板
来给6张机器
人图片分类并说明理由。 利用AiSchool教学平台中的分组研讨功能，让学生投入到积极、活跃、民主的学习活动
第二阶
段 在学生总结后教师说明自己的分类: （1） do the
housework （2） help
children learn
T: One day, they will do everything. 中，培养学生的发散思维能力。
课文文本学
习
1. Presentation (1) Watch and
answer. Q：What can Daming’s do? (2) Make a
mind map. (3) Listen and
read. (4) What else
wil Robots do?
通过讨论引出do our homework
1. 看课文动画
利用AiSchool云课堂中的思维导图功能让学生根据课文内容制作自己的思维导图。
第
三阶段
重点句型操练 老师准备一个礼盒，平板抢
答，抢到优秀
权的学生在礼
盒中抽取一张
图片用They
will ...描述
图片内容，描述正确加一次
学生利用平
板来获得说
重点句型
They
will„的机
会。
利用Aischool云课堂中的平板抢答功能，提高学生参与课堂的积极性，在活跃的课堂氛围中完成对本课重点句型的操练。
小组分。
第四
阶段
布置作业 画出或做出自己心目中的机器人， 然后使用“This is ... It can ...
It
will/won‘t„” 等句型进行描述,并积极参加这次机器人大赛吧！
学生课后完成
家庭作业。
播放ppt，揭示家庭作业，完成本课课题。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
