联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：9899267 |
视频标签：Scratch
所属栏目：信息技术优质课视频
视频课题：小学综合实践活动信息技术12.趣味编程入门《Scratch编程 自动避障机器人》湖北省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
小学综合实践活动信息技术12.趣味编程入门《Scratch编程 自动避障机器人》湖北省优课
《自动避障机器人》教学设计
教学内容：
根据华师大2016版小学信息技术六年级全一册Scratch编程内容改编。 教学目标： 1、知识技能
（1）mbot机器人基本程序编写方法。 （2）利用超声波传感器控制车的行进。 2、情感态度与价值观
培养学生对于编程的学习兴趣，激发学生的求知欲。 3、行为与创新
体验信息技术课堂教学的建构性特征，帮助学生形成拓展性思维。 教学重点与难点
教学重点：mbot编程方法。
教学难点：利用超声波传感器控制车的行进。 教学方法与手段：任务驱动模式
教学准备： mbot小车10台、数据线10根、教学课件、软件 教学过程： 一、导入
请同学们先来看一段小视频，看完后，我会针对视频内容提几个问题，看哪些同学看的最认真仔细。播放视频《车载雷动工作原理》
提问1：汽车上安装雷达有什么用处？2：雷达的工作原理是模仿什么动物？ 3：汽车雷达由哪三部分组成？
汽车雷达中最关键的一个部分就是超声波传感器（ppt显示名称图片工作原理）。师提问：汽车雷达使用过程中需要什么信息呢？什么样的距离开始报警呢？师总结：当超声波传感器感应到距离小于5米就会提示控制器发出警报。
今天我们就用超声波传感器来制作汽车前雷达，你们想试试吗？ 二、编程活动
制作之前先问大家一个问题（ppt）：现实中汽车遇到前方斑马线上有行人通过，怎么办？（停止，等行人通过后，再继续前进）那就请同学们来完成任务一（ppt显示）：汽车如果遇到障碍物，那么停止前进，等障碍物撤离后，再继续前进。请同学们开始尝试编写程序，小组内同学可以共同讨论一起写，也可以分别编写然后互相比对进行尝试。（师巡视：1、对有困难的小组进行提示。2、找寻能完成任务的小组。）（时间大约5-7分钟）情况1：没有小组能顺利完成此任务，教师进行集中演示讲解。（3分钟完成任务）情况2：有小组完成了这个任务，请小组代表上来进行演示操作。（3分钟完成任务）
活动二：师全体控制，然后提问：现实中汽车遇到不同的情况有不同处理方法，比如，汽车已经进入停车位，前面是墙壁，该怎么做？（停车）；正前方有静止的车辆，旁边车道通畅，我们可以怎么办？（转弯绕道前进）；汽车抄近道，走小巷，不小心走错路，前方道路被完全封闭，怎么办？（停止，然后倒车）那你们能让自己的汽车也能完成这些操作吗？（ppt显示）那就请同学们分别完成任务二至四，小组内同学可以分工分别来写这三个程序。（大约25分钟）师巡视指导。
活动三：如果在20分钟内至少有四个小组提前完成了全部任务，就出示拓展任务：汽车如果遇到障碍物，那么灯光闪烁提示，或者发出警报声音，并停止前进。如果没有达到四个小组，请完成任务的小组成员帮助其他小组。 三、小结
通过今天学习，你们都有哪些收获呢？
今天我们利用了超声波传感器给小车制作了前车雷达，同学们完成的都不错。其实小车里还有很多其他传感器，我们将在以后的课堂上继续来学习使用。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
