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视频标签：做情绪的主人
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：小学心理健康教育北师大版二年级上册第9课 做情绪的主人_云南省优课
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小学心理健康教育北师大版二年级上册第9课 做情绪的主人_云南省优课
教学目标
1、了解情绪的多样、多变及不良情绪的危害。
2、掌握适当表达、调节不良情绪的方法,做一个开朗、快乐的小学生。
3、 在讨论交流和游戏活动中获得积极的情感体验。
2学情分析
二年级的小朋友情绪发展具有较大的情境性、不稳定性和易变性等特点。他们还不能控制自己不良的情绪,因而引导小朋友学会调节自己不良的情绪十分有必要。以小朋友情绪辅导为主要内容,通过情景体验、游戏活动、讨论分析等多种形式的系列辅导活动,增强小朋友的情绪调控能力,使他们具有良好的社会适应能力。
3重点难点
教学重点:引导学生了解、体验多种情绪,认识到不良情绪的危害,
把握好情绪。
教学难点:引导学生掌握适当表达,调节不良情绪的方法
4教学过程
4.1
4.1.1教学活动
活动1【活动】一、独立自学
学生活动:
1、以小组为单位,每个小朋友手里都有一张数字卡片,转动幸运转盘做幸运小朋友。
2、学生自由回答。
3、指名小朋友回答。
4、小朋友齐读课题
教师活动:
1、热身游戏(幸运数字)
2、提问:“转到幸运数字的小朋友你的心情怎样,没转到的呢?”
3、回忆整个游戏过程小朋友心情的变化?
4、师小结,引出课题
活动2【讲授】二、互动交流
学生活动:
1、小朋友们认真观察各种图片情绪
2.、学生自由回答 。
3、小组间同学相互说说自己的开心事,再与老师和别的同学分享。
4、小朋友认真听老师讲解。
5、小组讨论交流:
每个小组选择其中的一种快餐,并按照每种快餐的要求来完成。
小组汇报:
小朋友热心的把自己的快乐秘诀与别人分享。
教师活动:
1、介绍生活中各种各样的情绪图片
2、那些情绪你希望经常拥有它呢?
3、 分享快乐,“说说我的开心事”
4、师小结:好的情绪有利于我们的学习、生活。而不良的情绪会给我们的学习生活带来不好的后果,同时还会影响到别人。
5、活动体验,心灵快餐。(老师手里有四样快餐,分别是“开心豆、消怒果、忘忧草、轻松糖。”
6、心灵快餐做好后,我们要进行快餐交流会。
活动3【讲授】三、总结评价
听老师总结,并加深对本课的理解。(人的情绪就像天气一样,有各种变化,但只要我们学会调节情绪,做情绪的主人,乐观自信,就能成为一个健康快乐的人。)
活动4【活动】四、拓展运用
学生活动:
1、小朋友们一起来学习儿歌。
2、欣赏歌曲。
教师活动:
1、老师送给小朋友们一首儿歌。
2、播放歌曲《今天好心情》
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