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视频标签：三位数除以一位数,商中间有0的除法
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视频课题：人教版数学三年级下册第二单元《三位数除以一位数 商中间有0的除法》新疆
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人教版数学三年级下册第二单元《三位数除以一位数 商中间有0的除法》新疆
人教版数学三年级下册第二单元《三位数除以一位数 商中间有0的除法》新疆
三位数除以一位数
商中间有0的除法
回顾旧知：
前面我们学过了三位数除以一位数，我们一起回顾一下竖式计算，872÷4= （其他人说，一人书写计算过程）巩固一下三位数除以一位数计算方法。
小结：三位数除以一位数，从最高位除起，一位一位地往下除，哪一位不够除时，和下一位上的数合起来继续除。 新课引入：
今天我们继续探索三位数除以一位数的方法，首先，我们一起来看一组数据 例1
体育课跑步练习，阿卜杜外力3分钟跑了609米，艾尼哈尔4分钟跑了824米，他们俩谁跑的快？
问：谁跑的快，怎么办呢？（比大小）怎么比?(先算出他们俩个一分钟跑了多少米？ 然后比大小。 赞成他说的这种做法吗？
那先算谁的呢？ 怎样列式？ 609÷3= 你会列竖式计算吗？ 要求：拿出你们手中的题卡，注意上面学习提示。
先确定商是几位数？后再看看你能不能根据前面学习三位数除以一位数的方法来进行计算，看看接下来过程中遇到了什么问题？怎样解决这个问题呢？
有的写完了，把你竖式计算过程中的问题和你解决方法，在小组内交流一下。 遇到什么问题？
生：百位除完了，十位0除以3不够除，怎么计算？ 说一说你的想法.（投影并说过程） 从高位算起，百位6除以3等于2,再算十位0除以3时，0掉下来，0除以3等于0，在十位商0,0乘3等于0,0减0等于0，再算个位，9除以3等于3,3乘3等于9. 你们赞成她的说法吗？
像以前三位数除以一位数一样，一步一步算，吧百位算完再把0掉下来算，算完以后再算个位。
问：还有其它同学有不同意见吗？再来说一说。 生：百位算完，十位0除以3直接商0，再算个位
小结：你们赞成他们的做法吗？对比一下，两位同学的商都是203，说明什么？（ 他们做对了）、
是的，两种方法都是对的，两人不同的地方是一位同学把0掉下来继续除，还有一位是直接写商，你比较喜欢谁的方法呢？
针对刚刚**同学提出的问题，我们一起来研究0是否掉下来，用小棒来帮助我们，请同学来摆一摆。百位把6大捆小棒平均分成3份，结果每份是2大捆，也就是2个百，所以百位商2，发现百位分完该分十位，可是十位是0，表示把0平均分成3份，结果还是0，所以可以再十位直接商0，这里听明白了吗？再分个位9根小棒，平均分成3份，每份得到3根，所以在个位商3。最后到分完为止。分完后，把分小棒的过程在竖式计算中表示出来。一起说过程。
小结：以后遇到0除以一位数时，除到哪一位就在哪一位头上写商。听明白了吗? ＊＊同学刚刚的问题解决了吗？那接下来解决谁的问题呢？艾尼哈尔的。怎样列式？ 824÷4=
你会算吗？试一试，像刚才探索第一个算式那样，如果遇到问题请立即说一说，你遇到什么问题呢？
生：十位2除以4时，把2掉下来除以4，不够除。
那怎么办呢？针对这个问题，我们一起用小棒来分一分，先分8个大捆，平均分成4份，每份分到2个百，所以百位8除以4等于2，商就在百位写2，再算十位2小捆小棒，表示2个十，平均分成4份，一捆一捆地分，不够分，说明一个十也分不到，所以结果还是0捆，2除以4不够除，所以就在十位商0，那分完来了吗？没有 那怎么办呢？十位2捆不够分，就把个位4根小棒合起来继续分，24根小棒平均分成4份，每份是6根小棒，刚好分完。所以在个位商6.
小结：这里遇到不够除的时候，在那一位头上直接商0，然后把个位合起来继续分. 问:那十位可以不写0呢?不写就变成26了，就不是三位数了。 问：这里0起到一个什么作用？
占位的作用。这里一定不能忘记。十位商0后，不够除再把个位拉下来一起继续除。 还有什么问题吗？这个问题解决完了没？（没有） 还有什么呢？ 比大小 203米＜206米
答：艾尼哈尔跑的快
看来艾尼哈尔真是我们班的飞毛腿，跑的非常快。 看看刚才的竖式中一定要注意什么？ ⑴ 不要把0丢掉
⑵ 百位刚好除完，十位不够商1，商的十位拿0占位。 这里一定要注意。
观察一下，今天学的三位数除以一位数和以前学的有什么不同？商中间有0的除法。 （板书课题）这就是今天外面学的三位数除以一位数，商中间有0的除法 再仔细观察，这两道题也有所不同，你发现了吗？
一种是被除数中间有0，所以商中间有0 ，因为0除以任何不是0的数都得0，所以直接商0
还有一种是不够除时，商中间不够商1时，用0占位。
这就是这节课学习的商中间有0的除法，以及应该注意的问题，你记住了吗？ 你们学会了吗？想不想试一试 出示习题：算一算
804÷4= 833÷4=
请学生汇报，全班核对，同桌间互相交流，说一说过程。
总结，今天学习到哪些知识呢？应该注意什么问题？一定不能忘记。
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