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视频课题：苏教版教材五年级下册《数的世界1》整理与复习_江苏省 - 无锡
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苏教版教材五年级下册《数的世界1》整理与复习_江苏省 - 无锡
教学目标
1.进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象。
2进一步理解小数的意义，会读、写小数；知道小数的数位顺序、计数单位及相邻计数单位之间的进率；掌握小数的性质，会进行小数的化简，能比较小数的大小；能把大数改写成用“亿”或“万”作单位的数，会用“四舍五入法”求小数的近似值。
2重点难点
小数的意义
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】揭示课题
本学期，我们又认识了哪些数？
活动2【活动】复习负数
（一）
1．什么是负数？
2．负数怎样表示？
3．它在生活中有什么应用？请举例说明。
（二）在-6、0、+8、+1/2、0.3、-15中，负数有（ ），正数有（ ）。
0既不是正数，也不是负数。
（三）完成P120第1题。
第2题，同样是2000元，为什么一个用+2000元表示，另一个用-2000元表示？
生活中，正数和负数可以表示一对相反意义的量，如存入和取出、向东和向西、盈利和亏损、上升和下降等。
活动3【活动】复习小数
（一）我们还学习了小数，要达到这些目标。
1．理解小数的意义，会、读写小数。
2．知道小数的数位顺序、计数单位及相邻计数单位之间的进率。
3．掌握小数的性质，会进行小数的化简，能比较小数的大小。
4．会把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数，并能根据要求写小数的近似值。
（二）学生读目标
（三）你掌握这些学习目标了吗？先独立思考一下，再以四人小组为单位，在小组里交流，如果需要，也可以举例说明。
（四）分目标展示
1.完成P120第2题
请学生讲清楚思考的过程，加深对小数意义的理解。
2用小数表示
4角=（ ）元 5厘米=（ ）米
800克=（ ）千克 3千米5米=（ ）千米
3.完成P120第3题
4.完成P120第4题
为什么4.3和4.300是相等的。
5.把下面的小数从大到小排列起来．
1．8 0．807 0．078 0．87 0．087
6.完成P120第5题
活动4【作业】作业
完成小练习册P83“数的世界”
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