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视频标签：小水滴的诉说
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：人教版部编道德与法治二年级下册《道德与法治》第9课《小水滴的诉说》湖南省优课
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《小水滴的诉说》教案
教学目标： （一）知识与能力： 1、了解水的珍贵；
2、了解水污染的原因和污染严重的程度。 3、提高保护水资源，合理利用水资源的意识。 （二）过程与方法
通过创设情境让学生体会到水的珍贵，让学生树立保护水资源的意识。
（三）情感态度与价值观
提高学生节约用水，保护水资源的意识。 教学重、难点：
让学生体会到水的珍贵，让学生树立保护水资源的意识。 教学过程 一、情境导入
师：同学们，你们平时都喜欢干什么？ （生自由谈）
师：同学们的爱好真广泛。你们知道老师喜欢干什么吗？
师：老师最喜欢的事是读诗。今天老师给大家带来了一首小诗，请和老师一起仔细读，我们这堂课要认识的朋友就藏在诗里。可以开始了吗？（生：可以）
（出示诗歌，师生共读） 师：我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我经过草原——（生接读：牛羊笑了。）
我流进人们的嘴里——（生接读：大家心里甜了。） 我是地球的血液，我是生命的源泉。 如果没有我，大地都干涸了。 如果没有我——（生接） 如果没有我——（生接） 如果没有我——（生接）
师：谢谢你们和老师一起完成这首小诗。你们知道这首诗中的“我”是谁吗？
（指名回答）
师：今天老师就把神奇的小水滴请到了咱们的课堂上。（贴水滴）让我们听一听小水滴的诉说。（板书课题）你们瞧，它来了！（音频） 二、诉说一：“我很珍贵” 1、“我的作用大”
师：你们想去吗？想去的话，让我们先和小水滴来玩个游戏吧！ 活动名称：捉迷藏
请以小组为单位整理课前调查表，找出藏在生活中的小水滴吧！ （生汇报）
师：同学们找到了这么多小水滴藏身的地方，你有什么感受？
（指名说）（相机板书：作用大）
师小结：水的作用远远不止这些。可以说地球上的一切生命都需要水，尤其是我们人类。 2、“淡水总量少”
师：小水滴的作用如此大，可是地球上可以供我们使用的水却很少。我们一起了解一下吧！请注意，要认真听，仔细看哦！ （播放视频：淡水量） 师：看完视频，你想说什么？
（生自由说）（相机板书：总量少，珍贵） 诉说二：我遭受了不幸
师：小水滴多么珍贵呀！可是有一天，它却遭遇了不幸，你们看—— （音频）
师：请把书翻到36页，让我们当一当小医生，在图上找一找小水滴生病的原因，用笔圈出来，在小组内说一说。
（投影课本，学生讲述：工厂排放污水，人们浪费水、垃圾车倾倒垃圾）（相机板书：污染重、浪费多）
师：在你的生活中，还见过哪些伤害小水滴的行为？ （生自由说）
师：是呀，这些行为让小水滴受到了严重污染，造成了水的浪费。看，它病得多重啊！此时此刻，如果你是小水滴，你有什么感受？（生自由答）
诉说三：“快来帮帮我吧！”
1、护水金点子
师：你们愿意帮帮小水滴吗？ 你有哪些帮助小水滴的办法呢？请先在小组内说一说，再把你的金点子写在卡片上和全班同学分享吧！ （学生小组活动） （学生展示）
师：咱们班的小朋友真是金点子大王！ 2、小游戏：保护小水滴
师：同学们想的办法让小水滴变得干净了不少。让我们把干净的小水滴送回他们的家吧！
护水游戏：每组同学一个装满水的水杯，老师发令“开始”后将水杯依次往后传，然后再往前传递，洒出的水少且传递速度快的小组获胜！获胜小组将获得“护水小卫士”勋章。
师：在刚刚的游戏过程中，老师注意到，这位小朋友在护水的过程中尤其小心，你能说说，你为什么这么小心吗？ （生自由谈）
师小结：是的，小水滴这么珍贵，我们都应该像你一样去保护它。（板书：保护） 3、海绵城市
师：刚刚同学们不仅想了很多保护水的金点子，还亲自动手实践了。不仅是我们，我们的城市规划部门也利用现代科技想出了一个金点子，那就是：海绵城市。你们知道什么叫海绵城市吗？让我们看看水滴博士的介绍吧！（播放视频）
师：你们知道吗？咱们常德是全国首批海绵城市的试点之一，您们还记得这条小河吗？它就是常德的穿紫河。在开始海绵城市建设后，它变了样子！让我们一起去穿紫河畔散散步吧！（图片） 师：是啊，小水滴变干净了，我们的生活也变的更美好了！ 4、国家立法
师：不仅是城市规划部门，我们的国家为了保护小水滴，还制定了一些法律。有《中华人民共和国水法》，《中华人民共和国水污染防治法》。
师：看来，同学们又学到了一个保护小水滴的办法，那就是运用法律武器。在法律的保护下，在同学们和社会各界的共同努力下，小水滴恢复了健康。他高兴极了，想邀请你们和他一起参加水世界的舞会，让我们一起分享小水滴的喜悦吧！ 三、课堂小结
1、这节课你有什么收获？
2、同学们的收获真不小！请你也为常德海绵城市的建设出一份力，让我们制作一条爱水、护水小标语，贴到班级宣传栏，或者在假日小队活动中发一份倡议，号召人们一起行动吧！相信有了你们的行动，小水滴一定会生活的更加美好，我们的世界也会更加美好！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
