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视频标签：未来的建筑
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视频课题：人教版小学美术三年级下册第8课《未来的建筑》广西省级优课
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课题 8未来的建筑
第 八 周 课时安排 2课时
主备人
执教者
教学目标
1、知识与能力：让学生畅谈对未来的想法，了解基本的建筑知识，掌握基本的设计方法，描绘出一幅关于未来建筑的想象画。
2、过程与方法：让学生大胆描绘未来的建筑，在欣赏、分析中发现问题并解决问题，完成未来建筑的想象绘制。
3、情感、态度与价值观：使学生积极参与到美术学习中，并敢于发表自己的见解，表达对未来建筑的憧憬。
教学重难点 重点：用绘画的方式创作一幅关于未来建筑的想象画。
难点：通过大胆想象，绘制富有创意的未来建筑。
教具 教师：多媒体课件、记号笔、绘画纸等。 学生：橡皮、铅笔、水彩笔、绘画纸等。
教 学 过 程
教学设计
一、导入阶段：初识建筑
师，同学们，欢迎来到美术课堂，今天老师给大家带来了一位新朋友，想知道它是谁吗？ 生:…….
师：（播放幻灯片）原来是机器人莉莉，它从未来而来,误入了时空隧道，来到了我们这个世界，初次见面，莉莉给大家带来了一份礼物，我们一起来看看是什么礼物吧！ 播放视频。
师：机器人莉莉给大家带来了一个什么礼物呀？ 生：……
师：原来是她的家乡，她的家乡美不美，想不想了解她的家乡是什么样子的？
这节课就让我们一起走进机器人莉莉的家乡，探索未来的建筑。 二、发展阶段：
1、师：首先让我们来了解一下，建筑究竟是什么。 播放定义，学生朗读。
二次备课
师总结：建筑用各种材料做成，供人们居住使用，有住宅、工厂、桥、塔等等。
播放当代建筑，鸟巢体育馆、天安门、普通住宅，让学生观看，从中找出共同点。 板书：共同点是都有门、窗、房顶、墙。 2、请同学起来想象一下，并说说未来的房子觉得会是什么样子的。 生：……
师：总结，同学们说得都非常的有创意，莉莉也给大家带来了几张她们家乡的图片，让我们一起来欣赏一下。
3、欣赏未来的建筑，并让学生起来描述图中所画。 4、莉莉做总结，表示它也想家了，师带领同学们以画一幅画为礼物，送给莉莉。 三、教师示范
1、师：老师有两种方法描绘这个未来的建筑。 举例变形法和几何绘图法，并让学生作一个小练习，将图片放在相对应的绘画方法下面。 2、师示范。
师：用刚才学生回答他们想象中的未来建筑为原型，画出建筑造型，然后提问这样画可以了没有。 生：不可以，因为没有门和窗户
师：对，门和窗户和房屋建筑的基本结构，那就让我们一起天画上门和窗户吧。 师示范完成。
3、欣赏一些未来建筑的作品。 四、学生设计，教师巡回辅导 设计要求：设计一幢未来建筑 五、讲评
教学反思：
师：同学们都画出了非常好看的画，让我们看看莉莉说了些什么。 播放莉莉的话。 五、课后拓展
莉莉来到我们这个世界，非常的不适应，她说我们这个世界，垃圾遍地，扬尘漫天，环境被污染得很严重，在他们那个世界，废弃的垃圾可以利用起来，做成各种各样的东西，甚至是未来的建筑，有塑料瓶的建筑、废止砌成的建筑等等。通过学习这门课，老师希望同学们，不仅要会画出未来的建筑，还可以尝试着用一些废纸、废弃的矿泉水瓶制作未来的建筑，把我们身边的废弃材料利用起来，做到环保，保卫我们的地球，让未来时空的客人也喜欢上我们的建筑。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
