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视频标签：五味瓶
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：人民教育出版社小学美术二年级下册第5课五味瓶-湖南省级优课
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教学目标
1、通过尝一尝,猜表情了解不同的味道给我们的不同感受。
2、通过交流学习、尝试练习,学会用表情表现不同的味道。
3、通过交流生活中物品,联想图形表现五种不同的味道。
4、分析讨论学会用各种色彩表现味道。
5、通过联想、欣赏对色彩产生敏锐感觉,初步掌握各种色彩在生活中的运用、体验美术学习的乐趣。
2学情分析
对于二年级的学生来讲,对美术有一定兴趣,大部分同学对色彩有一定的感受认知能力,并掌握一些基本方法,他们通常喜欢用丰富的色彩装饰画面,但没有正式接触色彩和心理的联想,在这节课里,要求学生用各种表情、色彩、图形表现五种不同的味道,有一定的难度。
3重点难点
教学重点:学会用色彩来表现味道,培养学生对色彩的敏锐感觉。
教学难点:学会用各种表情、色彩、图形表现五种不同的味道。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
4.1.2学时重点
4.1.3学时难点
4.1.4教学活动
活动1【导入】创设情境 导入课题
1、师: 猜一猜这是什么字?
生:“味”
2、师:零食是小朋友们最喜欢的一类食物。你们平时都喜欢吃些什么样的零食呢?这些零食都是些什么样的味道?
生:糖果——甜、酸奶——酸、薯片——咸......
3、引出课题(板书课题 五味瓶)
活动2【讲授】活动探究 发展阶段
1、猜一猜 画一画
师出示绘画的吃到辣的时候的表情,当你吃到甜的味道又会是什么样的表情呢?(生做表情)
谁愿意上来把它画出来呢?(贴头像,生添画)
请同学到前面做出吃到不同味道的表情。
2、哪些食物是咸、甜、苦、辣、酸的:
生交流:盐、酱油、咸菜……
甜:西瓜、糖、蛋糕、桃子…….
酸:生交流:醋、柠檬、杨梅等……
苦:苦瓜、苦丁茶……
辣:辣椒、葱、姜、蒜、胡椒……
(师播放课件课补充学生的回答)
3、体验色彩 感受味道
A、 想一想,酸、甜、苦、辣、咸,你觉得应该用什么颜色来表现呢?
小组同学讨论交流。
B、老师示范绘画(空白瓶子)如果用颜色表示,可以用哪些颜色呢?
生交流:酸-绿色;甜-粉色、橙色;苦:棕色、黑色;辣:红色
咸:蓝色、白色。(课件出现色彩瓶)
来,我们再给它添加一些背景,瞧,变成一幅漂亮的画啦。
活动3【讲授】欣赏学生作品 启发创意
1、引导欣赏 充分交流
欣赏学生作品,(引导学生从颜色 表情 图形欣赏看他表现的是什么味道?瓶子里面画的是什么?观察作品是如何表现小朋友的表情、色彩和实物的?)
学生交流……
2、归纳总结五味瓶的表现方法,交流自己的创意
你认为怎样表现味道比较好?
小组同学讨论一下。学生交流:(分组讨论得到答案。如:画糖块是甜的;葡萄、是酸的;辣椒是辣 的;盐是咸的;苦瓜、药片是苦的……再如:可以画表情;画颜色;画各种各样的瓶子。)
师小结:画表情 画图形 画颜色
活动4【练习】学生作业 实践提升
作业要求:1、通过绘画的形式独立完成作业,注意画面构图。
2、画一个或几个瓶子的外形,运用恰当的色彩、表情和图形通过绘画的形式,表现五味瓶。
(播放音乐激发动手热情)在巡视中发现问题及时加以指导。
活动5【活动】作业展评 交流创意
1、小组同学一起欣赏评价作品 说说作品表现内容以及优缺点。
请每个小组挑选出你认为最优秀的作品,拿到台前给同学们介绍一下,你呀,不要告诉我你画的是什么味道,让老师先来猜一猜好吗?
下面的四幅作品由同学们来猜一猜。并谈谈自己对这幅作品的感受。
2、师小结:同学们,经过大家的努力,一幅幅生动有趣的作品展现出来,你们开心吗?来,大家一起做一个开心的表情。
活动6【活动】课后拓展
课后,同学们可以利用今天学到的知识,帮妈妈把厨房里的调味瓶贴上合适的颜色,这样妈妈就不会把调味品弄混了。相信妈妈也一定会很开心。
师总结:其实,人生就是五味瓶,里面盛着酸甜苦辣咸,在你们今后成长的路上,会尝到各种的人生滋味。你们就会发现原来生活是那样的多姿多彩!让我们共同努力快乐生活吧!
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
