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教科版小学科学六年级下册第8课《微小世界和我们》天津市 - 南开区

视频标签:微小世界和我们

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视频课题:教科版小学科学六年级下册第8课《微小世界和我们》天津市 - 南开区

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教科版小学科学六年级下册第8课《微小世界和我们》天津市 - 南开区

教学目标
(一)科学概念:
1、由于观察工具的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。
2、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
(二)过程与方法:
1、总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果,并用流程图表示它们之间的关系。
2、根据学习主题查阅相关资料,并进行整理、归类;用适当的方式汇报自己的研究成果。
(三)情感、态度、价值观:
1、热爱科学技术,敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的精神。
2、知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密。我们所能看到的只是物质世界的一部分。随着科技的发展,我们还将了解越来越多的自然界的秘密。
2学情分析
 通过过去的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。本节课是本单元的最后一节课,是在学生学习了放大镜和显微镜及用显微镜观察了微笑世界的基础上展开的。
3重点难点
知道人类探索微小世界已取得的一些成果,用自己的方式汇报搜集的资料。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
(一)科学概念:
1、由于观察工具的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。
2、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
(二)过程与方法:
1、总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果,并用流程图表示它们之间的关系。
2、根据学习主题查阅相关资料,并进行整理、归类;用适当的方式汇报自己的研究成果。
(三)情感、态度、价值观:
1、热爱科学技术,敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的精神。
2、知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密。我们所能看到的只是物质世界的一部分。随着科技的发展,我们还将了解越来越多的自然界的秘密。
4.1.2教学重点
知道人类探索微小世界已取得的一些成果,用自己的方式汇报搜集的资料。
4.1.3学时难点
知道人类探索微小世界已取得的一些成果,用自己的方式汇报搜集的资料。
4.1.4教学活动
活动1【导入】激趣导入
一、引入
白板课件出现一只极小的蚊子
师:白板上落了一个小虫子,你能看清他是什么吗?——生不能看清
师:怎么办?——生:放大
师:怎么放大?——生:用放大镜
白板出现放大镜,并且挪动放大镜,将蚊子放大。(利用白板的透镜功能)
师:还想放得更大?怎么办?——生:显微镜
白板出现显微镜图片
师:实验室用的一般是光学显微镜,我们模拟着将一个物镜的镜头取下,看一看在光学显微镜下,蚊子的样子
移动镜头,将蚊子放得更大
师:你们看到了什么?
生:看到了蚊子的嘴和身上的毛
师:我还想放得更大?你们有办法吗?——生:没有
师:科学家有,他们发明了电子显微镜。(课件出现电子显微镜图片)我们来看一看,电子显微镜下蚊子的头是什么样子的?
移动镜头,将蚊子的头部放大
生:我看到了蚊子的复眼
师总结:(白板出现观察工具发展进程图)
技术在不断的发展,人们的视野也在不断扩展。在放大镜没有发明以前,人们只能用眼睛观察世界,看到的最小生物就是蚊子蚂蚁等小昆虫了。放大镜能让我们看清他们的身体结构。显微镜的出现使我们能够看到细菌、病毒、真菌等微生物,图片上最后的这台复杂的机器叫“扫描隧道显微镜”,它使我们能够看清物质的分子和原子,并能对其进行操作
师:显微镜的发现使我们观察到了细菌、病毒等微生物的样子,他们给人类的生活带来了巨大的改变。
师:今天我们就来研讨——《微小世界和我们》
活动2【讲授】交流会
 二、资料交流会
师:老师之前布置了大家搜集有关“人类探索微小世界的成果”的相关资料    
哪组同学愿意先来交流你们收集到的资料?
学生:汇报、交流。(学生事先做好了PPT存在ipad里)
    教师组织其他学生对这每组汇报的资料进行评价和质疑,并对交流的资料进行讨论、评价。
 教师及时结合学生所谈到的内容进行渗透,如学生谈到:巴士消毒法,向学生介绍巴斯德简介,让学生了解更多的关于微生物的知识,以及学习微生物学家执着于研究的精神。
活动3【讲授】教师小结
教师小结:
大家收集的材料真丰富!像同学们刚才所介绍的,人类确实在探索微小世界的道路上有了一个又一个重大的发现,既有食品、医药方面的,也有生物工程的克隆技术、污水和垃圾处理等其他方面的,其实微小世界的成果还有很多。人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。在同学的介绍中提到了很多位科学教,他们坚持不懈执着研究的精神值得我们大家学习。同时,他们都有一个好帮手,那就是显微镜。正是在显微镜下看到了微小世界,才有了后续的研究成果。虽说是微小世界其实它并不小,它还有很多领域未被开发。老师希望由你们来发现开发。
 

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