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视频标签：导体与绝缘体
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视频课题：小学科学教科版四年级下册《导体与绝缘体》黑龙江 - 哈尔滨
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小学科学教科版四年级下册《导体与绝缘体》黑龙江 - 哈尔滨
教学目标
知识目标:1、有的物质易导电,这样的物质叫做导体;有的物质不易导电,这样的物质叫做绝缘体。
2、导电性是材料的基本属性之一。
能力目标:1、根据任务要求制定一个小组的研究计划,并完成设想的计划。
2、实施有关检测的必要步骤,并整理实验记录。
情感目标:1、学会与人合作。
2、培养尊重事实的实证精神。
3、认识到井然有序的实验操作习惯和形成安全用电的意识是很重要的。
2重点难点
重点:能用科学规范的检测方法检测区分20种物体是导体还是绝缘体。
难点:科学分工合作执行探求计划,常用电器设备的绝缘体材料和安全用电事项。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【讲授】设计
(一)创设问题,引入新课。
1、思考:在前段学习中,我们曾经连过一个简单的电路。看黑板,这个电路有问题吗?你有办法让灯泡再发光吗?
2、我们连进去一个什么样的物体可以让灯泡发光呢?
3、把猜测记录在记录单上。
4、一名学生到前面来试。
5、小组实验。
(二)检测
1、出示材料进行猜测。
2、小组检测。
3、汇报。
(三)概念建立
1、把能使小灯泡的的物体写在一边,不能的写另一边。你们能根据它们这个特点给两边的物体起个适当的名字吗?
2、导体与绝缘体。
3、不确定的物体分析。
(四)概念提升
1、出示剪刀放电路里,猜测灯泡会一直亮吗?我们做实验时需要小灯泡一直亮着吗?
2、你有办法控制灯的亮灭吗?
3、开关可能由什么样的物体组成?
4、安全用电。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
