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视频标签：远离毒品,健康成长
所属栏目：安全教育优质课说课视频
视频课题：小学安全教育课《远离毒品 健康成长》安徽省优课
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《远离毒品 健康成长》教学设计
【教学目标】
1.使学生对“什么是毒品”基本知识有初步的了解，了解毒品的分类与名称；能初步识别常见的毒品。
2.增强小学生对毒品的识别能力及其危害性识别能力的提高。
3.开展禁毒手抄报等活动，使小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。
4.学生对广大缉毒警察工作的危险性有一定的认识，从而对他们用生命捍卫我们安全的英勇行为产生敬佩和感恩之情，培养学生的爱国主义情感。 【教学重点】
使学生对毒品的分类、危害以及如何预防有初步的认识，从小树立对毒品的预防意识及远离毒品的坚强信念。 【教学难点】
帮助学生从小树立对毒品的预防意识，懂得如何远离毒品，预防毒品的侵害。 【教学准备】课前通过智慧课堂移动终端中的“班级空间”发布任务，让学生通过上网了解毒品的相关知识及其危害，并上传资料，之后在此基础上制作禁毒手抄报。
【教学手段】智慧课堂移动终端、多媒体课件、小组合作等。 【教学过程】
一、谈话导入，揭示课题：
1.阳春三月，到处都弥漫着春的气息，瞧，红的桃花，白的广玉兰，黄的迎春花，紫的蝴蝶兰，姹紫嫣红，分外妖娆。可是，同学们，你们知道吗？世上还有这样一种娇艳的花，它鲜艳美丽却具有毒性，它甚至是鸦片制作的原料，这就是——罂粟。
2.让我们一起来欣赏这幅宣传画：仔细看图，你发现了什么？
师：大家观察的真仔细，罂粟是一种美丽的植物，但它也是制取鸦片的主要原料，同时其提取物也是多种镇静剂的来源。所以看起来美好的事物，却不一定都美好。今天我们就一起来聊一聊“远离毒品 健康成长”。
二、学生初识毒品的种类：
1.说到毒品，同学们都对它有哪些了解呢？
师：看来大家课前都认真了解了不少有关毒品的知识，真棒！ 2.看视频，初步了解毒品的分类。
（1）师：究竟什么是毒品呢?毒品可以怎样分类呢?让我们一起观看一段视频，了解一下。
（2）汇报：看完视频你都知道了些什么？
3.师小结（结合课件）：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
4.进一步认识第三代毒品。
（1）师：刚才我们了解的是第一代毒品——传统毒品和第二代毒品——合成毒品，但是，随着经济的发展，科学技术的进步，又产生了第三代毒品，新精神活性物质，请看大屏幕，结合课件介绍彩虹烟，跳跳糖，奶茶包等伪装毒品。
（2）师：听了刚才的介绍，你有什么想说的吗？ 5.“中国禁毒”公众号和“国家禁毒展览馆”网址推荐。 三、进一步认识吸食毒品带来的危害： 1.毒品危害案例汇报。
（1）师：课前，老师布置大家查阅了相关的禁毒资料，从班级空间上传的情况来看，大家完成的都很认真，有图片资料，也有文字资料，不少同学还写了自己的感受。下面我们一起来听听同学们的汇报。
（2）学生代表汇报案例。（一例是因哄骗而吸毒；二例是毒品对个人的危害；三例是吸毒对家庭的危害；四例是吸毒对社会造成的危害）
（3）听了他们的汇报，你有什么想说的？ 2. 禁毒防毒，我们在行动——优秀手抄报展示。
（1）既然毒品有这么严重的危害，那我们小学生能做些什么呢？前阵子我们布置同学们制作了禁毒手抄报，下面请几位同学来谈谈自己的制作心得。
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（2）制作心得分享。
3.了解缉毒警察工作的危险性，感恩缉毒警察：
（1）师：其实，在毒品的另一头，就是全天候与毒品做斗争的缉毒警察，他们的每一次任务都是生死对决。如果不幸在任务中牺牲，亲人们甚至不能在墓碑上刻上他们的名字，因为残忍的毒贩会对他们的家人进行报复。
（2）据统计，2016年，我国共有362名缉毒警牺牲在岗位上，几乎每天都会牺牲一名。（出示课件）同学们，你一定不知道，这是缉毒英雄柯占军同志的遗体告别仪式。柯占军同志生前系西双版纳州公安局禁毒支队情报调研大队副大队长。2012年2月23日，柯占军在侦破特大武装贩毒案件时，在与毒贩交火中不幸身负重伤，经医院抢救无效牺牲，年仅30岁。几万群众到场为柯占军送行。每年甚至每天都有像他这样的缉毒警官因公殉职，我们现在能有如此安定幸福的生活，是因为有很多缉毒警察用生命在捍卫我们的安全。因此，我们要向这些缉毒警官说些什么？
四、了解青少年如何防毒：
1.为什么青少年成为毒品主要受害者？
（1） 师：你知道吗？据国家禁毒委统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。既然.我们是毒品的主要目标，大家说说什么样的青少年成为毒品的主要受害者?
（2）各小组自由发言，言之有理即可。
（3）师总结。对毒品无知、好奇；经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱；寻求刺激；不健康的逆反心理；家庭成员的不良影响；寻求解脱等。 2.如何预防毒品？
师：的确，很多青少年吸毒都是因为好奇或者赶时髦，在朋友的怂恿下开始吸的第一次毒，所以据有关专家介绍，禁毒，最首要的任务就是如何使青少年能够学会防毒。
（1）问：青少年应该如何预防毒品？（学生发言）
（2）师小结。远离网吧、KTV等场所；拒绝陌生人给的任何食品；谨慎交友；提高警惕；不要受好奇心驱使，上当受骗等。
五、实践巩固环节：
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1.禁毒知识抢答赛。
师：学习了这么多有关毒品的知识，下面我们来玩个抢答赛好吗？看看大家掌握得如何。（平板发布学生抢答）
2. 创编禁毒标语。
（1）师：每年的6月26日是国际禁毒日，既然吸毒有这么多的危害，为了让大家更清楚地了解毒品，提高禁毒防毒意识，请同学们利用今天所学的知识创编一条禁毒标语，再拍照上传给老师，我们看看谁编的最有创意!
（2）学生答题。 （3）现场点评。
3.禁毒宣誓：一节课的时间是短暂的，然而禁毒宣传教育却没有结束，这项工作任重而道远。就像那句话，禁绝毒品，功在当代，利在千秋。最后，请大家和我一起宣誓，全体起立，握起右拳，跟我宣誓！
六、下课：今天的课就到这里，让我们从自身做起，拒绝毒品，健康成长！ 七、板书设计：
板书设计解读，左边的枯萎的大树比喻人类吸食毒品之后带来的危害，黯然无光直至死亡，右边在了解了怎样预防和远离毒品知识之后，变得枝繁叶茂，生机盎然，教育学生要远离毒品，健康成长。 近年来，毒品的危害性在全国日益显现，提高广大学生防毒、拒毒意识，进一步增强他们抵制毒品侵袭的能力，成为学校家庭社会所面临的当务之急，为此，作为班主任我有责任也有义务教育学生远离
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毒品，健康成长。
教学反思：
本节禁毒教育课也是一节综合实践活动课，通过综合实践活动能培养学生的创新精神与实践能力，达到素质教育的目的,对老师而言，指导学生进行综合实践活动是一种挑战、也是一个极好的学习机会。我运用了大量的事例和图片，从视觉上给了学生很大的冲击，让学生认识到了毒品的危害。通过快板朗诵使同学们更加深刻地理解了毒品的危害性和远离毒品的必要性。整个教学过程中，学生能投入各个环节积极参与问题的回答。
本节课在先进的智慧课堂移动终端环境下，与学生课前、课中、课后始终保持着畅通的联系，例如，我通过课前在智慧课堂移动终端的“班级空间”发布任务，布置学生上网查找禁毒相关的知识、吸毒带来危害的案例，并上传文字、图片资料，让学生先初步了解毒品给人类、家庭、社会带来的严重危害。在了解知识的基础上，全班开展禁毒手抄报制作评比，对学生进行禁毒宣传教育工作。课中，实时让学生开展禁毒知识抢答赛，提高了学生的积极性；利用今天所学的知识，发布“创编一条禁毒宣传标语”的活动，既锻炼了学生的动手动脑能力，也及时反馈了孩子们对毒品预防知识的了解和掌握，以及是否有宣传和预防意识，孩子们的标语多种多样，各具特色，有漫画，有文字，还有中英文结合，非常形象生动，起到了很好的效果。如果想进一步了解毒品预防知识的话，还可以通过课后浏览“中国禁毒展览馆”了解更多的毒品宣传和预防知识，拓展眼界，提高防范意识。
总的来说，本节课通过课前搜集资料，初步了解毒品的知识-观看视频，了解毒品的分类-案例汇报，了解毒品的危害-禁毒手抄报的制作心得分享-禁毒知识抢答赛-学生自主创编禁毒标语-集体宣誓这一系列的环节，让学生充分地说，在各项活动的串联下，学生不仅了解到毒品的分类、危害，还懂得了如何预防、远离毒品，树立了远离毒品、拒绝毒品的意识，并自觉地成为禁毒的宣传员，为构建家庭、社会和学校三位一体的防控体系作出了表率。
生命属于我们只有一次。远离毒品，健康成长，愿生命之花盛开得更加鲜艳、亮丽！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
