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视频标签：游泳
所属栏目：安全教育优质课说课视频
视频课题：小学四年级武汉社版《小学健康教育》第二十课《游泳安全与卫生》河南省 - 新乡
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游泳与安全
【教学内容】
小学四年级武汉社版《小学健康教育》第二十课《游泳安全与卫生》，教授关于游泳安全的知识，了解游泳的注意事项，学习溺水自救、互救的方法，提高学生预防溺水的安全意识和救生技能。 【教学目标】
1. 学习游泳安全的有关知识，让学生了解游泳注意事项。
2. 使学生初步掌握溺水时自救和互救的一些基本技能，提高防溺水的安全意识。
3. 教会学生正确拨打求救电话。 【教学重难点】
教学目标2 【课前准备】
多媒体课件、手机。 【教学课时】一课时 【教学过程】
一、谈话导入，关注溺水
1．水是我们的生命之源，人的生命一刻也离不开水。（出示人们戏水的图片，交流水给我们带来的快乐和好处。）
2．出示一组溺水事故的图片（配乐），交流溺水事故给我们带来的痛苦。 3．揭示课题：如何与水和谐相处，既能享受水带给我们的快乐，又能远离水给我们带来的伤害。今天，这节安全教育课的内容就是《游泳与安全》。
【设计理念：玩水是孩子们的天性，与其一味地禁止孩子们玩水，强调水的危害，还不如让学生了解一些有关游泳安全的知识和方法，学会自我保护的技能。我这样设计的目的是让孩子们在对比中对水产生向往和敬畏,从而激发学生学习本节课的兴趣和愿望。】
二、了解小学生游泳注意事项
1．学生先交流自己了解的游泳注意事项。
2．看书45页“安全导航”中的第一个“导航台”，了解小学生游泳时的注意事项。
3．教师补充一些游泳时的注意事项。
【设计理念：我们面对的是小学生，他们年龄小，了解的知识也少。通过先让学生说，再看书学，最后老师补充这样一个顺序，让学生学习游泳的注意事项，了解关于游泳安全的知识，增强学生的自我保护意识。这样设计，体现了以学生为主体的教育理念。】
三、预防溺水，冷静自救我有招。
通过刚才的学习，我们已经有了一些关于游泳的安全意识，但仅有安全意识是不够的，今天老师给大家带来了几个预防溺水的小妙招，让我们一起来学学吧！
（一）妙招一：选择安全、正规的游泳地点。
1．看书45页“安全导航”中的第二个“导航台”，了解哪些地方属于危险水域，不能游泳。
2．交流可以游泳的地点。 3．通过认识标志选择游泳场所。
4．出示妙招一：选择安全、正规的游泳地点。
5．运用自己了解的关于游泳安全的知识分析书中皮皮遇险的原因。 （二）妙招二：做好下水前热身准备。
1．请学生观看视频，了解游前热身的重要性。 2．出示妙招二：做好下水前热身准备。 3．学生练习热身操。
（三）妙招三：冷静自救很重要。
1．请学生观看视频，学习抽筋自救的方法。 2．学生演练抽筋自救的方法
3．观看视频，了解不慎落水自救的方法。
4．出示第三个妙招：冷静自救很重要。
【设计理念：据了解，许多孩子发生溺水事故都是因为缺乏安全意识和自我保护的方法，我用学生喜闻乐见的动画片和做一做的方式，让学生学会预防溺水的方法和掌握水中抽筋自救的技能，使学生在快乐的学习中增强游泳安全的意识，培养学生遇事要冷静的能力。】
四、他人落水，见义智为我有招！
1．观看新闻，了解手拉手救人的危害。
2．与学生交流该怎样科学、安全、智慧地救助落水者？ 第一招：大声呼救，让学生演练。 第二招：电话求救，模拟电话求救。 第三招：借物救人，学生交流。
【设计理念：2014年中国教育学会暑期中小学生防溺水调研数据显示：发现同伴落水后，高达30.55℅的学生会选择“手拉手”救人，而“手拉手”救人是群体溺亡的重要原因之一。因此，我采用播放新闻引起学生的关注，然后，通过实际操作，演练的方式让孩子们学习掌握正确的施救方法和技能。】
五、重温“六不”，庄严宣誓。
1．重温“六不”。 2．学生宣誓。 3．教师总结。
【设计理念：用宣誓的方法让学生产生庄重感，从而牢记“六不”。】
【板书设计】
游泳与安全
正规场所 大声呼救 热身准备 拨打电话 冷静自救 借物救人
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
