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视频标签：Australia,Extensive
所属栏目：高中英语优质课视频
视频课题：人教版高中英语选修九Book9 Unit3 Australia Extensive reading Speaking福建
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人教版高中英语选修九Book9 Unit3 Australia Extensive reading Speaking福建省福州铜盘中学
M9U3 Australia
Extensive reading & Speaking
教学设计
教学设计介绍：
本教学设计秉承着“还课堂与学生的”思想，充分调动学生的积极性，扩大学生的参与度，按照自己和学生的实际来设计每一个步骤。课堂从导入到七选五阅读，到读后总结七选五做题技巧，再到学生就“出国留学”这一话题阐述自己的观点的各个环节，都设计了很多供学生参与的活动。活动有集体活动和个人活动，有利于培养学生的合作和独立解决问题的能力。更主要的是本设计与高考七选五阅读紧密结合，方法点拨帮助学生更好应对七选五这一难题。作业部分要求学生就本课讨论的内容形成文章，是课堂内容的进一步升华，同时训练学生写作。
整个教学过程，运用了希沃的课堂活动以及智慧课堂抢答、选人等功能，增加了趣味性，激发学生的参与热情；还运用了智慧课堂的柱状图，直观反映出学生阅读过程中的问题，让我们在分析时更有针对性。 教学背景
1. 教材分析
教学内容：
本课是作为人教版高中课程标准实验教科书选修9Unit3 的拓展阅读教学部分。单元主要话题围绕出国学习、旅游展开。出国留学这一话题是学生感兴趣的，所以，教师引入了课外的阅读材料，从reading入手讨论出国留学可能会面临哪些困难，speaking的部分要求学生用本课所学，有层次有逻辑地表达自己的观点。 2. 学情分析：
学生阅读能力分析：词汇量不够，阅读理解能力和速度都有待提高
学生口语问题分析：没有养成大胆开口与人交流的习惯，不善于表达；语言的流利程度和准确性有待提高；知识面不够丰富
Teaching aims:
1. Develop the students’ reading skills by extensive reading.
2. Develop the students’ speaking ability by discussing and explaining ways. 3. Help students to form a dialectical way of thinking, and develop their sense of cooperation.
Teaching important points:
Develop the students’ reading skills by extensive reading. Teaching difficult points:
1. Get the students to learn to grasp the main idea of a text or a passage. 2. Enable the students to learn to express their own opinions and ideas.
Teaching procedure: Step 1 Revision
Talk about the advantages of studying abroad. Step 2 Lead-in
Enjoy a video and answer the questions. 1.Why did the boy go abroad? 2.How did his parents feel then?
3.What was his first impression of Oxford?
设计意图：通过留学生的视频让学生直观感受出国留学可能不是原本以为的那么容易，激发他们的学习兴趣，从而自然导入本课话题。 Step 3 Reading
1) Give the students 7 minutes to read the passage and choose the right answer for each blank.
2) check the answers with the whole class and deal with the problems that students can’t understand.
3) Look through the passage again and divide it into three parts, according to the key words.
4) Talk about the difficulties mentioned in the text as well as other challenges in a foreign country.
设计意图：设计七选五的题型给学生，是因为这一题型对学生来说，是难点。希望能从解题思路和技巧等方面给学生以指导，从而有效提高七选五的正确率。划分段落和文章内容的讨论，是为后面的speaking环节做好铺垫。这一部分的亮点是课堂活动，生动有效，学生参与的积极性很高。 Step 4 Speaking
Teacher gives some examples and reference phrases. Students work in groups. Step 5 Presentation
设计意图：这一部分，让学生以小组为单位利用课堂的有效输入展开讨论，并上台展示，充分体现“还课堂给学生”的理念， Step 6 Conclusion
1. Every coin has two sides.
2. Where there is a will, there is a way.
设计意图：最后的总结是情感的升华，引导学生全面地分析问题，培养学生勇于克服困难的坚强品质。 Step 7 homework
write a short passage: " Studying abroad is good or not?"
设计意图：作业的安排也是本堂课的延续。让学生结合上节课和这一节课内容，自由选择自己的立场表达观点，同时达到训练写作的目的。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
