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视频标签：静电现象的应用
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视频课题：高中物理人教版选修3-1第一章1.7静电现象的应用_重庆市南华中学校
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高中物理人教版选修3-1第一章1.7静电现象的应用_重庆市南华中学校
教学目标
[知识与技能]
1．认识静电感应，知道感应起电的原理和感应电荷正、负的判定；
2．知道静电平衡状态；理解静电平衡的特点，导体内部的场强处处为零，电荷只分布在导体的外表面上；
3．知道静电屏蔽现象及其应用。
[过程与方法]
通过观察实验及视频，引导学生运用知识进行分析推理，培养学生推理能力。
[情感、态度与价值观]
通过对实验观察和推理，培养学生科学的研究方法，以及严谨认真的学习态度。
2学情分析
本节主要讲述静电平衡的概念和特点，达到静电平衡是一个非常快的过程，但是对于这一过程的分析却非常重要。带领学生共同参与讨论这一过程，需通过实验和推理使学生明白自由电荷不再定向移动的条件。这样不仅可以突出重点，也为突破难点打下了基础。
3重点难点
教学重点
静电场中静电平衡状态下导体的特性，即其电荷分布、电场分布等。
教学难点
运用电场有关知识，分析、推理出实验现象的成因。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】静电现象的应用
[创设情景，引入新课]
实验演示：利用身边的小工具演示静电的产生和静电现象。
[合作交流，探究新知]
一、复习提问，引入新课
1．思考与讨论：
（1）物体所带电荷如何产生？
（2）最终会出现怎样的现象？
2．电场中的导体
问题：当我们把导体放入电场中，导体上的自由电荷处于电场中将受电场力作用，如何移动？
引导学生分析总结：自由电子在电场力作用下将发生定向移动使两端出现不同的电荷分布，从而引起导体的某些新的性质。
二、新课内容：
（一）静电感应
1．静电感应
静电感应现象：在电场中的导体沿着电场强度方向两端出现等量异种电荷，这种现象叫静电感应现象；出现的电荷叫感应电荷。
将不带电的导体置于电场中时，导体那自由电荷受力，发生定向移动，从而重新分布。重新分布的电荷在导体内产生一个与原电场反向的电场，阻碍电荷定向移动，该电场与外电场叠加，使导体内部的电场减弱，只要内部场强不为零，导体两面的正负电荷便继续增加，导体的内部电场就会继续削弱，直至导体内部的合场强都等于零的时候为止，这时导体内自由电子不再发生定向移动。
导体中（包括表面）没有电荷的定向移动的状态，叫做静电平衡状态。
总结：①静电平衡状态：导体上处处无电荷定向移动的状态。
②特征：导体内部处处场强为零。
2．静电平衡的特点：处于静电平衡状态的导体，内部场强处处为零。而且处于静电平衡状态的导体，电荷只能分布在导体外表面上，整个导体是一个等势体。
（二）静电现象的应用
1．尖端放电
1）.〖视频〗在导体尖端附近放一根点燃的蜡烛。当我们不断给导体充电的时候，火焰就好像被风吹动一样朝背离尖端的方向偏移。
原因：因为在尖端附近强电场的作用下空气中残留的离子会发生激烈的运动。在激烈的运动过程中它们和空气分子相碰时，会使空气分子电离，从而产生大量新的离子，这就使空气边得易于导电。与尖端上电荷同号的离子受到排斥而飞向远方，蜡烛的火焰偏移就是受到这种离子形成的“电风”吹动的结果。
2）.闪电防护
3）.介绍几种避雷针和武当山雷火炼殿
2.静电屏蔽
1）.视频：闪电人（金属笼的静电屏蔽现象）
2）.演示：静电屏蔽
3）.用静电平衡现象的特征解释静电屏蔽。
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