视频标签:遗传信息的携带者,核酸
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视频课题:第3节遗传信息的携带者──核酸(复习课)——潍坊
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第3节遗传信息的携带者──核酸(复习课)——潍坊高密市第一中学
《遗传信息的携带者—核酸》(复习课)教学设计
一、课前学生自主复习基础知识
二、学习目标
1.掌握DNA、RNA的结构,并能叙述DNA、RNA结构、组成上的区别。
2.根据DNA、RNA的结构理解核酸的功能。
3.明确不同生物所含核酸种类及其遗传物质。
4.理解蛋白质与核酸的内在关系
三、教学过程
知识点一、核酸的结构和功能
【例题1】
如图表示化合物a和m参与化合物b的构成情况,下列叙述正确的是( )
A.若m为腺嘌呤,则b一定为RNA的基本组成单位
B.在烟草花叶病毒、大肠杆菌体内b均为4种
C.若a为核糖,则ATP脱去两个磷酸后,可形成b
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸可存在于HIV病毒中
【例题2】
如图为某核苷酸长链的示意图,下列相关叙述中,错误的是( )
A.图中所示为脱氧核苷酸长链
B.2为脱氧核糖
C.4为胞嘧啶脱氧核苷酸
D.5只能在细胞核中找到
【小结:落实巩固】DNA和RNA在化学组成的上比较
【知识归纳提升1】
1、核苷酸之间通过 键连接成核苷酸长链。
2、DNA一般是双螺旋结构,比较稳定,RNA一般是 。
3、若某DNA分子含有n对碱基,则这些碱基对的排列方式有 种,因此DNA分子具有 性。
4、核酸的功能?
【变式训练1】
下图是某核苷酸与核苷酸链示意图,据图回答问题:
(1)已知分子结构式的左上角基团为碱基—腺嘌呤。请观察后回答下列问题:
①该核苷酸的生物学名称是______________。
②该核苷酸是构成____________的基本单位,这种核酸在真核细胞中主要分布于_____________。
(2)右图为一条核苷酸链示意图,据图回答:
①图中所示2、3的名称分别是_______、______。
②人体细胞中遗传物质由_______条图示的核苷酸链构成。
③此结构中与另一种核酸相比较,其特有的碱基中文名称是____________。
(3)HIV的遗传信息直接贮存在 中。
链接高考:
根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型,简要写出(1)实验思路,(2)预期实验结果及结论即可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)
提示:DNA和RNA化学组成上的区别?
如何标记病毒?
知识点二、核酸的分布
【例题3】
下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是( )
A. 甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
B. 盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
C. 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA
D. 盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离,不利于DNA与染色剂结合
【知识归纳提升2】
1、DNA主要分布在 ,与 结合在一起组成了 。
2、 也有少量DNA分布,但是是裸露的环状DNA,并且可以表达,故二者在功能上属于半自主性细胞器。
3、所以,真核细胞中,DNA的主要载体是 。
4、RNA主要分布在 ,分为 。
5、原核细胞中DNA主要分布在 ,少量以质粒的形式分布在细胞质。
【变式训练2】易错辨析
1、控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上。 ( )
2、植物细胞线粒体和叶绿体中均可发生DNA复制。 ( )
3、叶绿体、线粒体、核糖体中都有DNA。 ( )
知识点三、不同生物核酸的种类及遗传物质
【例题4】
下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是 ( )
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
【知识归纳提升3】
【方法点拨】
(1)首先确定生物种类,属于细胞生物还是非细胞生物。
(2)具有细胞结构的生物,有2种核酸,8种核苷酸,2种五碳糖,5种含氮碱基。
(3)病毒类生物,有1种核酸,4种核苷酸,1种五碳糖,4种含氮碱基。
【变式训练3】易错辨析
1、一种病毒同时含DNA和RNA. ( )
2、T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成。 ( )
3、原核细胞中既有DNA也有RNA。( )
知识点四、蛋白质与核酸的内在关系
【例题5】
如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及关系图.关于此图的叙述正确的是( )
A、E→G发生的场所主要是细胞核,E、G、B合成过程中都有水的产生
B、B的多种重要功能只与b的种类、数目和排列顺序有关
C、B中b的排列顺序决定了E中e的排列顺序
D、E和G只存在于人体细胞的细胞核中
【知识归纳提升4】
【变式训练3】
对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段,一般不选用的物质是( )
A、蛋白质 B、DNA C、RNA D、核苷酸
四、课堂和总结:学习目标反馈
五、课堂留白,整理巩固
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