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视频标签：灯影下的,三尺戏台,影戏
所属栏目：高中美术优质课视频
视频课题：高中美术人教版美术鉴赏《灯影下的三尺戏台—影戏》
教学设计、课堂实录及教案：高中美术人教版美术鉴赏《灯影下的三尺戏台—影戏》
课名 灯影下的三尺戏台——影戏
省份 四川
市
泸州 区/县
泸县
单位全称 泸县第二中学 教师姓名 朱美龄 学段 学科 高中 美术 教材版本 人民教育出版社
册次 章节
中国美术鉴赏 第九课
课时
1课时
年级
高一
学习者分析
皮影是中国民间艺术中最具有广泛性和综合性的艺术，皮影的综合性艺术特色，可以使高中学生更深刻感受中国艺术的文化根源，在皮影艺术中感受中国传统文化与生活，在皮影
艺术的广泛性中为学生创建多元文化情境，培养学生尊重我国的文化遗产的情操，这也是现阶段中学美术教学的重要内容。
教学目标
1．认知目标：了解并感受中国传统民间艺术皮影的主要特点和艺术价值。
2．能力目标：通过对皮影的欣赏开阔眼界，提高欣赏中国传统民间艺术的能力。 3．情感目标：学习传统手工匠人精神，激发学生对中国传统民间艺术的兴趣和热情。
教学重点难点
以及措施
教学重点：皮影道具中影人的造型特点。
教学难点：影人的行当特征和学生对影戏的理解。
教学准备
多媒体课件、皮影、白色幕布
多媒体教学环
境 PPT、视频
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标
媒体使用及分析
用一段《哪吒闹海》皮影动画引入学生欣赏。 学生回答视频内
从皮影动画入手，激动画导入引起共鸣，激发
学生学习兴趣。
2 一、导入： 今天的主题：影戏 板书课题：灯影下的三尺戏台——影戏
容是有那种传统
民间艺术品制成——皮影
发学生的学习兴趣。
二、皮影的起源
了解《汉书》中记载的皮影起源 ☆
学生分享自己所
了解的皮影起源 了解皮影的起源，为更好的欣赏皮影艺术打下基础。
PPT音文并茂，生动形象的
讲诉皮影的故事。 三、影人的造型特征
1、整体：平面化、抽象化 2、身形：身长、手长（因为动作夸张） 3、脸部：侧脸
学生欣赏、思考、总结。
欣赏影人作品，认识对影人的
造型特点。
结合PPT讲解，使学生理解
皮影道具中影人的造型特
点。
四、影人的行当特征
1、生：男性，俊扮
2、旦：女性，美貌
3、净：忠臣武将 4、丑：反派、滑稽
☆教师结合学生作品进行讲解
☆学生分小组进行分行当组装影人活动，老师点评、讲解
通过学生自我尝试，认识影人
的行当造型特征
结合音视频，让学生自我尝
试，加强对影人的行当特征
和学生对影戏的理解
五、皮影的制作过程
1、选皮 2、制皮 3、画稿 4、镂刻 5、敷色 6、发汗熨平 教学生操纵皮影
学生思考、回答并小组合作尝试皮影戏
通过学生自我尝试，了解皮影
的制作过程和影戏文化
六、皮影的延伸
1、动漫皮影 2、Q版皮影 3、波普皮影 4、设计行业 5、皮影字
学生赏析
巩固本课知识，让学生在欣赏中感悟中国传统民间艺术的艺术魅力。
七、结束 教师总结 。
要求：
1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称；
2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。 备注：
多媒体教学环境包括： 1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）； 2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）； 3.网络教学环境；
4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
