本站QQ客服在线 |
视频标签：传统艺术的根脉,陶瓷和,青铜器艺术
所属栏目：高中美术优质课视频
视频课题：高中美术人教版美术鉴赏《第二课 传统艺术的根脉—玉器、陶瓷和青铜器艺术》
教学设计、课堂实录及教案：高中美术人教版美术鉴赏《第二课 传统艺术的根脉—玉器、陶瓷和青铜器艺术》
《深厚文化内涵的中国玉器 》教案
一、教材分析
玉器文化是我国传统文化中的一个精髓部分，它不但具有艺术的审美价值，同时，具有一个民族精神内涵和寄托。本课通过对玉石的历史介绍，使学生对玉石的艺术价值和文化积淀有了初步的认识，同时激发学生对玉石的赏鉴和玉石文化的浓厚兴趣，提高其审美水平和丰富其文化素养,增强民族自豪感。
二、教学目标
1、 知识与技能：了解玉器的历史及与华夏文化的联系，能辨别玉器的集中主要纹饰图案，初步掌握玉器鉴赏的一般方法，从而对古代玉石艺术做一个较全面的了解。
2、 过程与方法 课前学生预习，做到初步了解玉石的常识；运用多媒体教学充分体现美术的学科特色；课堂上通过简短的活动，提高学生的学习兴趣，激发学生对玉器的艺术和历史文化内涵的探索；提出课后知识拓展，有利于知识的实践和内化为自身的一种素质。
3、 情感、态度与价值观
在对玉石精品的欣赏中，使学生得到美的熏陶。在轻松愉快的学习活动中，让学生初步了解祖国传统的玉石艺术的历史，知晓民间的吉祥文化，从而以“扬弃”的态度继承和发扬我国古代文化传统，增强民族自豪感。
三、教学难点和教学重点
玉器是珍贵工艺品，学生平时不易直接接触到。而玉器艺术最繁荣的时期，距离现在年代很远，学生不了解当时的社会观念和生活环境，难于理解玉器在当时社会中的特殊地位和具体的应用。
教学中对作为工艺品的玉器本身工艺审美的品鉴和对古代社会的民俗做一些初步的介绍，使学生理解玉石的独特的人文精神内涵。
四、教学过程
1、引入新课
（1）设置问题：你能否看出他们身上的配饰的材质呢？ 预设回答：玉石。 由此引出新课。 （2）、玉与华夏民族
A、玉石文化在人们生活、政治、文化等不同领域的体现
B、玉石文化与华夏文化的联系：请同学们说一些有关“玉”的成语
小结:玉器和人们的生活联系紧密。
2、玉器的发展和作用
神玉时期 新时期晚期至夏商时期——神器
2
礼玉时期 商朝后期至周时期——礼器
德玉时期 春秋时期至汉唐时期——以玉比德
俗玉时期 宋时期至今——玉石赏析、收藏民俗化
3、各时期玉器的工艺美术欣赏：玉器随着时代的发展，其纹饰及造型也越加复杂。
（1） 古代玉器常见纹饰
谷纹：谷纹是汉族传统装饰纹样的一种，为玉器上的一种纹饰，形如倒写的e字母。谷纹最早出现在春秋时期的玉器中，到战国时期发展为逗号字样，如同圈着尾巴的蝌蚪，因此俗称蝌蚪纹。
云纹：云纹形态的整体演变趋势呈现为：在原有的基础上，结构日趋复杂、造型日趋丰厚、形象日趋细腻。这些可以概括为精致化的发展趋势，根本体现了中华民族为满足自身审美需要所作的不断努力。艺术形成发展的一般规律表明，日益增进的审美经验和表现要求一旦到了一定程度，便会突破原先的形式构架去寻求适合自己的表达形式。 饕餮纹：常见的花纹之一，最早见于长江中下游地区的良渚文化陶器和玉器上，盛行于商代至西周早期。此兽是古人融合了自然界各种猛兽的特征，同时加以自己的想象而形成的，其中兽的面部巨大而夸张，装饰性很强，常作为器物的主要纹饰，与古代汉族人民的文化生活息息相关，充分体现了古代汉族劳动人民的智慧和创造能力，研究者称为兽面纹。兽面纹有的有躯干、兽足，有的仅作兽面。“饕餮纹”是后人附会的称呼。
（2） 介绍《白玉桐荫仕女》，及其使用的俏色工艺
此《桐荫仕女图》玉山成于乾隆三十八年，即公元1773年。此玉山为白
玉质，有黄
褐色玉皮，长25厘米、宽10.8厘米、高15.5厘米。该玉山玉质精美，莹润如凝脂，它所反映的是美丽的江南庭院景致：上面是数轮圆筒瓦，微微下垂，庭院西侧垒筑瘦、漏、露、皱的太湖石，垒石周围树蕉丛生，繁密茂盛，一幅迷人的江南园林的安谧景象。院外着袍的妙龄少女，手持灵芝，轻盈地向徐开的院门走去。门内的长衣少女，双手捧盒，向门外走来。这一切都通过细细的门缝，互为呼应，情景交融，把两个少女的心理活动刻画得生动传神，画面充满浑厚的生活气息。
玉材多样，而色纯者少，这就需要玉工依自然纹路，巧妙设计，因材施艺，使作品造型与质料颜色达到合谐的统一，这便是传统的俏色工艺。《桐荫仕女图》玉山即是清代俏色玉雕的代表作品。这块意境悠远的玉石本是整材雕凿后的废弃料，但是经过苏州工匠的鬼斧神工，竟将仕女的意境融于其中，赢得了世代美谈。
（3） 观看视频，认识俏色：
（4）布置课堂练习：请发挥想象，使用俏色的工艺，将下面这块玉原石设计为一块自然
巧妙的玉成品，提升它的欣赏价值 。
4、拓展延伸：鉴宝活动。点名叫学生上台，根据之前对玉石的了解或自己的直觉，尝试进行品鉴两件玉镯的玉质好坏，并说明判断的依据。而后，教师进行补充。
5、小结：
中国的“玉文化”历史悠久， 今天我们一起对祖国的玉石文化做了一定的了解，同时欣赏了大量的玉器的图片，初步认识了玉器的欣赏方法以及审美功能。在当代科技水平发达的时代，制玉的工具和技术非常先进，使得玉器造型的创意则更显得珍贵，请同学们根据所学的有关知识，经常到玉器店、博物馆多看多品，是自己的审美水平得到提高。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
