视频标签:多彩的职业
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视频课题:部编版初中道德与法治九年级下册6.2《多彩的职业》烟台_许
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部编版初中道德与法治九年级下册6.2《多彩的职业》烟台_许
《多彩的职业》教学设计
一、教学目标
情感、态度、价值观
认同职业的意义,认同劳动创造价值,懂得只有热爱本职工作,才能实现自己的人生价值。
践行劳模精神、劳动精神、工匠精神。
能力目标:初步掌握规划职业生涯的基本程序与方法。
知识目标:知道不同劳动和职业都有独特价值,理解爱岗敬业的重要性。
二、教材分析
本课是统编《道德与法治》九年级下册第六课的第二框。本框引领学生树立正确的择业观和增强爱岗敬业的意识,增强社会责任感,懂得在工作中服务社会,实现人生价值。培养自己脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新的敬业精神。明确应该努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
不同学生的未来发展道路不尽相同,九年级学生即将面临初中毕业,有些学生将进入高级中学继续学习,有些学生将进入中等职业学校继续学习,有些学生则可能直接走上职业岗位。
生活中,九年级的学生对各种职业及其入职要求并不清晰,不能对自己的未来职业有明确的规划。同时,在同学们的职业规划中,更多的关注自己的兴趣、爱好。需要引领学生将自己的人生规划与国家、社会的发展相适应,承担更大的社会责任,从而最大限度的实现人生价值。同时,帮助学生知道,从事一个职业不一定都是自己喜爱的,只要热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,就能为社会做出自己的贡献。帮助学生系好人生第一粒扣子,需要对其进行学业指导、职业引导、人生向导。
三、学情分析
九年级学生即将面临初中毕业,有些学生将进入高级中学继续学习,有些学生将进入中等职业学校继续学习,有些学生则可能直接走上职业岗位……站在人生的转折点,面对未知的未来,学生普遍感到彷徨与担心;面对日新月异的社会发展、多样的职业选择,有些学生还没做好准备,有些学生认为职业有高低贵贱之分,有些学生认为离开了学校也就不需要学习了。所以懂得如何做好职业准备,进行职业选择;理解爱岗敬业的重要性,是重点。掌握职业生涯规划的方法与技能;树立爱岗敬业的职业精神,是难点。
面对日新月异的社会发展、多样的职业选择,有些学生还没有做好准备,有些学生有高低贵贱之分,有些学生认为离开了学校也就不需要再学习了,基于以上学情,《多彩的职业》这一课目的在于让学生理解,从事一定的职业,是个人为社会作贡献、实现人生价值的途径;科技进步、社会发展催生多种职业,国家发展、民族振兴需要多样的人才,九年级学生需要紧跟时代发展的步伐,坚持不断学习,做好职业规划与准备。
四、教学重点:
懂得如何做好职业准备,进行职业选择;理解爱岗敬业的重要性。
五、 教学难点:
掌握职业生涯规划的方法与技能;树立爱岗敬业的职业精神。
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