视频标签:有朋自远方来
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视频课题:人教版七年级第二单元综合性学习《有朋自远方来》广东省 - 珠海
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人教版七年级第二单元综合性学习《有朋自远方来》广东省 - 珠海
《有朋自远方来》综合性学习教案
导入:伟大的教育家、思想家孔子曾说“有朋友自远方来,不亦乐乎!”可见人生得一知己,乃一大乐事,一大幸事!可是如何得到知己呢?如何成为别人的挚友呢?这是非常值得探讨的话题,今天我们一起进入《有朋自远方来》综合性活动。 学习活动目标:
1、人生所贵在知己——理解“朋友”的内涵 2、近朱者赤 近墨者黑——把握交友之道 3、独学而无友——领悟友谊的真谛
学习活动重难点:近朱者赤 近墨者黑——把握交友之道 学习活动一
人生所贵在知己——理解“朋友”的内涵 1、 你是如何理解“朋友”?请你用一句话阐述。 2、 解读“朋友”内涵
“朋”字看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系,表达了平等的内涵。
“友”象两只同时生出来的右手。两手相交表示在握手,以表达友好的关系。
总结:朋友的基本内涵:平等(精神)、友好
3、朋友的传统称谓有许多,你知道它们的意思吗? 请连线。 八拜之交 有兄弟姐妹般情谊的朋友
布衣之交 不以诚相待的交情 金兰之交 不计贫贱、身份的朋友 车笠之交 交情不深的朋友 乌集之交 平民之间的友谊
泛泛之交 同心合意,生死与共的朋友
学习活动二
近朱者赤 近墨者黑——把握交友之道
1、朗读小组推荐与交友相关的诗词句、名言,并挑选一两句说说喜欢的理由。
2、(1)听交友典故朗读视频
刎颈之交(朗读者:刘峰炜、林锐、赖道睿) 割席断交(朗读者:蔡心恪) 伯牙绝弦(朗读者:梁拓) 管鲍之交(朗读者:游昔芮)
(2)小组讨论:选择典故中一个人物说说你对他的评价。 3、听了同学的分享,关于交友之道你有哪些启示?(小组合作将内容写在卡片上)
例:尊重差异、坦诚相待、平等待人、善交良友 宁缺毋滥、平淡是真、不分贵贱、宽厚待人 等 学习活动三
独学而无友——领悟友谊的真谛
1、 播放“我们是朋友”视频
学生每个人交一张与朋友的合影,并用简短言语介绍相识相知之由。教师后期将其制作成视频。
2、分享交友过程能够发人深省的经历。(教师先分享经历,引领学生们畅所欲言)
3、为你写诗——用诗歌赞美朋友
教师朗读送给朋友的一首小诗。朗读让学生感受友谊之美好,并引领学生拿起笔用诗歌赞美朋友。
《致我的朋友——杨丽》
初识, 你如岩崖边的百合
淡然馥郁, 滋润我干涸的心田。
相处间, 你如一缕春风 温暖怡人, 唤醒我沉静的灵魂。 促膝长谈间, 你如熊熊焰火 炙热浓烈, 燃烧我奋斗的欲望!
此时,
言语已过于单薄, 一切都无法诉说, 我只想道一声: 遇见你,真好!
作业:请你为你的朋友写一首诗。
附板书设计:
《有朋自远方来》综合性学习
自我评价标准 优 良 加油 能运用恰当的比喻 结构完整,情感真挚 语句通顺,书写认真
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