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视频标签：讲述
所属栏目：初中语文优质课视频
视频课题：人教部编版初中语文八年级上册《口语交际----讲述》新疆省级优课
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口语交际-------讲述
教学目标：
知识与技能：了解什么是讲述，学习常用的讲述技巧。
过程与方法：通过口语交际实践，掌握并运用常用的讲述方法。
情感态度与价值观：积累生活经验，提高与他人交流的能力，传递正能量。 重点：学习并掌握讲述的注意事项。 难点：根据讲述的注意事项进行讲述训练。 教学方法：自主学习法，合作探究法。 教学课时：1课时 教学过程： 一、 导入新课
同学们，今天你是怎么来上学的？今天来校以后你做了什么？ ----这就是讲述。 二、明概念，知讲述。 1、 明概念
什么是讲述？
讲述就是把故事、见闻说出来。 那讲述要注意些什么呢？ 2、讲述的注意事项：
我们来观看一段《少年，听你说》演讲视频。 看完视频你觉得讲述者有哪些优点？（提示：可从主题，肢体语言，口语表达等方面）(4分钟) (1)注意讲述的对象和场合。 (2)讲述时要重点突出，条理清楚。
明确：先想好你讲述的中心话题是什么，就不会散乱；讲述条理清楚，容易让人明白事件的发展过程。
另外，讲述作为口语表达活动，更要注意语言简洁，不能过长。 (3)讲述时要注意口语表达的特点。
口语化，声音抑扬顿挫，语速语气适宜，表情丰富，动作恰当，自然得体------这就是这段视频讲述的魅力。
三、小组合作练讲述
要求：（课本P18页）围绕注意事项，每位同学从下列题目中任选一个，讲给小组的同学听，小组长组织倾听的组员给讲述者提出合理的建议，组内选代表
在全班展示，全班同学进行点评。
1.我经历过这样一件事 2.我有这样一位朋友 3.我印象最深的一次出游 4.我喜欢的一位老师（一本书） 5.我最爱听的一首歌 6.一个美丽的梦
四、 课堂总结，延伸课外。
这堂课我们从：对象、场合，重点突出，条理清楚等方面提升讲述能力，但生活才是提炼能力的舞台，生活也离不开讲述，希望大家在生活中时时注意提升讲述能力。
因此课下我们也不放松讲述练习：
爸爸妈妈非常关心你们，很想了解你在学校的生活，能给他们讲一讲吗？ 要求：1、要有故事提纲。
2、能用文字把故事记录下来。
板书：（学生板书）
讲述 对象、场合 重点突出
条理清楚 口语、短句 自然得体
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