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视频标签：最后一次讲演
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视频课题：人教版部编八年级下册第四单元学习演讲词13最后一次讲演-河北省 - 石家庄
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人教版部编八年级下册第四单元学习演讲词13最后一次讲演-河北省 - 石家庄
《最后一次讲演》教学设计
教学设想：《最后一次讲演》是部编版八年级下册第四单元的一篇，本单元是活动单元，重点培养学生的演讲能力。因此在设计这课时，想让学生初步了解演讲，重点了解演讲词的语言特点，通过分析语言来指导学生进行模拟演讲，最后根据课上的知识教学生写演讲词，学用结合。
学习目标：1.初步了解激情演讲的语言特点。
2. 初步学习模拟演讲，体会激情演讲的语言风格。
课堂教学
活动一：感知文章内容，理清文章思路。
（一）导入：播放《建国大业》中关于闻一多先生讲演的视频，让学生谈谈看完视频后的感受。
设计意图：创设演讲的情景，让学生感受当时背景。 问题一：为什么要进行这次讲演？ 背景资料补充： 抗日战争胜利后，蒋介石反动政府和美帝国主义内外勾结，疯狂策划反攻反人民的内战，妄图使中国永远为国民党独裁政府统治。这种倒行逆施的行为，自然遭到全国人民反对，一场“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议决议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多出席了这次会议，由于会上混入了国民党特务分子,在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，当李夫人刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇演讲。会后闻一多又到《民主周刊》社参加了记者招待会，在离社返家途中，被特务分子暗杀。这篇演讲就成了他“最后一次讲演”
问题二：这篇讲演说了什么？
教师明确：1.高度赞扬了李先生为革命的献身精神
2.揭露了反动派和特务的虚伪本质，指出正义终将战胜邪恶。 3.鼓舞青年学生和昆明人民斗争。
设计意图：让学生对文本的背景和写作内容有一个全面的了解和熟悉，会对后面的模拟演讲奠定基础。
活动二：模拟演讲，品味激昂的语言。
演讲词是用来在公众场合表达自己观点意图的，它的语言必须要有感染力，说服力。我们来读一下这篇演讲词，看看闻一多先生的演讲感染力和说服力是如何体现出来的。
（一）片断练习，习得方法
朗读《最后一次讲演》4、5段，品味慷慨激昂、义愤填膺的语言风格。
学生先自读，思考读出哪些关键因素就可以读出来慷慨激昂、义愤填膺的语言风格。 找学生先朗读，让大家评价。
关键性因素，都要启发学生自己找出，老师只起到一个引导作用。
教师明确：1.读好三个人称（读出对“他们”的谴责，对“你们”的愤恨，对“我们”的激励。）
2.读好两个标点（读出问句中的轻蔑，感叹句中的悲愤。） 3.读好一个反复（读出“你们完了，快完了！”中的义愤填膺。） 4.读好否定词中的坚定。
5.读好感情色彩鲜明的词中的爱憎分明。 6.读好排比句中的感情宣泄。
（二）自选片断，品味演讲。
个人选择自己喜欢的片断上台演讲。
活动三：即兴演讲，表达歌颂和赞美之情。
学生写一段演讲词，体现对闻一多先生不怕牺牲的敬佩，对闻一多先生爱国之心的歌颂。
要求：语言可以从人称的变换、标点的运用、否定词的运用、排比的运用等方面体现慷慨激昂的语言风格。
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