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人教版部编八年级下册第四单元学习演讲词13最后一次讲演-河北省 - 石家庄

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视频课题:人教版部编八年级下册第四单元学习演讲词13最后一次讲演-河北省 - 石家庄

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人教版部编八年级下册第四单元学习演讲词13最后一次讲演-河北省 - 石家庄

《最后一次讲演》教学设计 
 
教学设想:《最后一次讲演》是部编版八年级下册第四单元的一篇,本单元是活动单元,重点培养学生的演讲能力。因此在设计这课时,想让学生初步了解演讲,重点了解演讲词的语言特点,通过分析语言来指导学生进行模拟演讲,最后根据课上的知识教学生写演讲词,学用结合。 
学习目标:1.初步了解激情演讲的语言特点。 
2. 初步学习模拟演讲,体会激情演讲的语言风格。 
课堂教学 
活动一:感知文章内容,理清文章思路。 
(一)导入:播放《建国大业》中关于闻一多先生讲演的视频,让学生谈谈看完视频后的感受。 
设计意图:创设演讲的情景,让学生感受当时背景。 问题一:为什么要进行这次讲演? 背景资料补充:        抗日战争胜利后,蒋介石反动政府和美帝国主义内外勾结,疯狂策划反攻反人民的内战,妄图使中国永远为国民党独裁政府统治。这种倒行逆施的行为,自然遭到全国人民反对,一场“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起,国民党反动派冒天下之大不韪,一方面撕毁政协会议决议,派兵向解放区大举进攻,另一方面,在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖,甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日,云南大学召开追悼李公朴先生的大会,闻一多出席了这次会议,由于会上混入了国民党特务分子,在李公朴夫人血泪控诉的过程中,他们毫无顾忌,说笑取闹,扰乱会场,使人们忍无可忍,当李夫人刚离开讲台,闻一多先生就拍案而起,满腔悲愤地发表了这篇演讲。会后闻一多又到《民主周刊》社参加了记者招待会,在离社返家途中,被特务分子暗杀。这篇演讲就成了他“最后一次讲演” 
问题二:这篇讲演说了什么? 
教师明确:1.高度赞扬了李先生为革命的献身精神 
2.揭露了反动派和特务的虚伪本质,指出正义终将战胜邪恶。 3.鼓舞青年学生和昆明人民斗争。 
设计意图:让学生对文本的背景和写作内容有一个全面的了解和熟悉,会对后面的模拟演讲奠定基础。 
活动二:模拟演讲,品味激昂的语言。 
演讲词是用来在公众场合表达自己观点意图的,它的语言必须要有感染力,说服力。我们来读一下这篇演讲词,看看闻一多先生的演讲感染力和说服力是如何体现出来的。 
(一)片断练习,习得方法 
朗读《最后一次讲演》4、5段,品味慷慨激昂、义愤填膺的语言风格。 
学生先自读,思考读出哪些关键因素就可以读出来慷慨激昂、义愤填膺的语言风格。 找学生先朗读,让大家评价。 
关键性因素,都要启发学生自己找出,老师只起到一个引导作用。 
教师明确:1.读好三个人称(读出对“他们”的谴责,对“你们”的愤恨,对“我们”的激励。) 
2.读好两个标点(读出问句中的轻蔑,感叹句中的悲愤。) 3.读好一个反复(读出“你们完了,快完了!”中的义愤填膺。) 4.读好否定词中的坚定。 
 
                    
             
                    
                            5.读好感情色彩鲜明的词中的爱憎分明。 6.读好排比句中的感情宣泄。 
(二)自选片断,品味演讲。 
个人选择自己喜欢的片断上台演讲。 
活动三:即兴演讲,表达歌颂和赞美之情。 
 学生写一段演讲词,体现对闻一多先生不怕牺牲的敬佩,对闻一多先生爱国之心的歌颂。 
要求:语言可以从人称的变换、标点的运用、否定词的运用、排比的运用等方面体现慷慨激昂的语言风格。

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