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视频标签：人无信不立
所属栏目：初中语文优质课视频
视频课题：初中语文人教部编版八年级上册第二单元写作人无信不立- 湖南
教学设计、课堂实录及教案：初中语文人教部编版八年级上册第二单元写作人无信不立- 湖南省- 桂阳
教材分析：
本课是八年级上册人教版第二单元综合性学习，它是以写作为主，口语交际综合性学习为辅，通过练笔来感悟“诚信”，培养学生讲诚信的美德。 学情分析：
八年级学生的语文素养较七年级有所提高，但学生的综合性学习能力、口语交际能力及写作能力仍有待提高，并且学生对口头表达和写作存在着很大的畏难情绪。
《人无信不立》教学设计
教学目标：
1、培养学生搜集材料的能力。
2、在开展活动中认识诚信对个人、社会的意义。
3、树立诚信意识，并在生活中做到诚实做人，讲求信用，从生活中的一点一滴要求自己。 4、培养学生的听说读写能力。 教学重难点
1、树立诚信意识，并在生活中做到诚实做人，讲求信用，从生活中的一点一滴要求自己。 2、培养学生的听说读写能力。 教学过程 一、 导入
以《曾子杀猪》视频导入，看完后请学生谈感受引出“诚信”，然后
解释人无信不立含义。 二、新课
（一）引经据典话诚信
1、说说你搜集到的有关“诚信”的名言和故事。
学生展示搜集的有关诚信的名言和故事。 要求：声音洪亮，讲述流利 2、齐读有关诚信的名句。
3、请用“诚信是 ， ”的格式写一句话。
（二）环顾身边议诚信 1、欣赏短片《信义兄弟》。
看了短片后，请同学们为他们兄弟俩点赞。 齐读颁奖词。
2、展示两幅漫画，请同学们说说两幅漫画分别讽刺了什么社会现象？ （1） 食品添加剂 （2） 是真的吗？
3、学生讨论：如果没有诚信，世界将会怎样？ （三）联系实际悟诚信
1、联系实际，想一想你学了这一课后将如何践行诚信。请将你的“诚信誓言”写在卡片上。 三、教师总结 四、布置作业
围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿。 要求：
（1）扣住“诚信”话题。
（2）有理有据，联系实际，写出自己的感想。 （3）不少于600字。
教学反思：
上完课后我的心情是非常激动的，因为孩子们在课堂上积极的表现让我感到很欣喜，很意外，平时他们说起写作与回答问题都是望而却步，但今天却表现得敢说、敢写，静下心来想想，我总结了以下几点。
1、课前准备充分，我给了学生充足的时间搜集资料，让他们能“打有准备的仗”。
2、对学生提出了明确的要求，如讲故事一环节，我让学生发挥他们的聪明才智尽量把故事讲得绘声绘色，写话环节我都给了学生明确的格式和要求。
3、课前精心备课和制作课件，充分利用多媒体，选择能触动学生心灵的东西，这样学生才会有感而发。
4、老师对学生真诚鼓励的力量不可小觑。
当然这节课也有不足之处，比如写句子环节较简单，应该叫基础薄弱的学生回答问题，以帮助他们树立自信心；老师的评价语应该更精炼。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
