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视频标签：阅读理解
所属栏目：初中英语优质课视频
视频课题：仁爱科普版英语九年级初三英语阅读理解复习_内蒙古省级优课
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仁爱科普版英语九年级初三英语阅读理解复习_内蒙古省级优课
教学设计
备课时间 2018.11.6 课题 综合阅读策略训练研究 教材版本
仁爱 课时 1 课型 阅读课 文章 分析 文章选自于2012-2016年的呼伦贝尔市的中考题，题型分别为选择题和任务型阅读两种形式。在处理文章的过程中带领学生体会每道题具体所运用的阅读策略。
学情 分析
经过初中三年的英语学习，学生做了很多的阅读理解，但部分学生往往对阅读理解还会感到困惑，为了让学生提高阅读理解能力，有针对性的对学生的进行一些阅读策略方面的指导是很有必要的。
教 学 目 标
1.简单介绍阅读策略：找读、略读、理解文章逻辑结构
2.学生在阅读过程中能够正确使用阅读策略完成不同类型的文章
教学重点 1．能够自读文章，读懂并获取重要信息。
2．能够分析文章结构，正确使用阅读策略来完成文章 教学难点 如何运用有效的阅读策略来准确的完成文章.
教法 学法 讲授法 自主合作探究法 教学准备 多媒体。
教学过程 设计意图 Step 1
Show the reading theories and skills to students.
1.略读(skimming) 2.扫读、找读、跳读(scanning) 3.预测(prediction) 4.理解大意(main idea) 5.猜测词义(guessing) 6.推断(inference) 7.理解细节(details)8.理解文章结构 (the structure of the passage) 9.理解图表信息(the information of the table) 10.理解指代 (it/them/one/that) 11.理解逻辑关系(logical relation)
.Skimming
略读可以分三个步骤。 ①通读文章的首段和尾段。 ②细读其他段落的主题句。
③浏览一些与主题句相关的信息词。 略读策略主要用于主旨大意题。 .Scanning “找读”。
为了寻找某一特定信息，根据题干，在文章中找到答案。
找读这种策略主要用于事实细节题。
讲授阅读理论和技巧为接下来的阅读题做好铺垫
Step 2 Presentation
Reading is a good hobby.
1.Reading is fun. Reasons 2.You can read a book anywhere 3.Reading is useful
Some people say …
Reading is a wonderful hobby.
带领学生分析两篇文章结构，具体领略在做阅读过程中如何运用阅读策略
Step 4
学生运用阅读策略独立完成任务型阅读。
Before reading, ask students to know the structure of the passage .Before you finish your reading, what should you pay attention to?
任务型阅读是学生得分率最低的，在做题前要让学生注意如下几方面：审题；大小写；词性转换等。 Step 5 Summary
Let the students sum up the things we have learnt this class
Step 6 Homework
Finish the other two articles with the reading skills.
作业是课堂教学的延伸，更是一个巩固的环节。
板书设计 How to be a healthy kid?
First ,eat different foods, especially fruit and vegetables Second ,drink water and milk as often as possible. Third, listen to your body. Fourth, limit screen times. Fifth, be active.
Follow these rules and you can be a healthy kid.
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
