网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:牛津译林7B unit 6 grammar simple past tense江苏省- 通州

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

牛津译林7B unit 6 grammar simple past tense江苏省- 通州

视频标签:grammar simp,past tense

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:牛津译林7B unit 6 grammar simple past tense江苏省- 通州

教学设计、课堂实录及教案:牛津译林7B unit 6 grammar simple past tense江苏省- 通州

Teaching Plan   Unit 6 Outdoor fun Grammar 
I. Teaching aims and learning objectives 
By the end of the lesson, students should be able to: 
1. use the simple past tense to make positive and negative sentences 2. use the simple past tense to talk about the daily life 
3. learn to cooperate with classmates and to be more creative  
II. Focus of the lesson and predicted area of difficulty 1. Use the simple past tense to raise the questions 2. Make sentences with the simple past tense correctly  
III. Teaching procedure 
Step 1 Lead in 
Enjoy the song<Yesterday Once More>. Then ask the students to find the past form of the verbs in the lyrics. Then lead in my past life.  
Step 2 Presentation 
1. Show an old photo of mine to introduce the negative sentences of the simple past tense. I was a student 20 years ago. I wasn’t a teacher 20 years ago. 
Then give more examples of the negative sentences with “was/were”. 
2. Ask students to ask more questions about his deskmate’s past school life. (Pair work) 3. Discuss in group and work out the rules. 
  Positive sentences(肯定句):    Subject(主语) + was/were +… Negative sentences(否定句): 
Subject + was/were + not+… 
  General questions(一般疑问句): Was/Were + subject +…? Yes, S+ was/were. 
No, S + wasn’t/weren’t. 
4.Ask the students to make a sentence with “was/were” by themselves. And ask their partners to change it into the negative sentence and the general question.  
 Step 3 Presentation 
1. Show a picture of my hero 20 years ago. Then talk about the weekend activity about the TFBOYS--- the students’ hero. 
2. Talk about the three members of TFBOYS with the simple past tense.  Make sentences with “Karry did…/Karry didn’t …” 
  Guess what Jackson did last weekend using “ Did Jackson…?” 
 
                           
                  
                           
                                        Listen and write down the sentences about Roy’s weekend activity.  3. Discuss in group and work out the rules. 
   Positive sentences(肯定句):  Subject(主语) + V过去式+… 
  Negative sentences(否定句): Subject + did not (didn’t) +V原形+… 
  General questions(一般疑问句):Did + subject + V原形+…? Yes, S+ did. / No, S + didn’t.  
Step 4 Practice 
1. Finish the exercises on page 74. 
2. Pair work: Talk about your weekend. 
3. Show a picture of my trip. Then the students have the chance to ask any question about the trip. Remember to use the pattern “Were you …?” or “Did you …?”  4. Ask some of the students to show their photos of the trip to talk about.  
Step 5 Production 
Group work :Work in groups of 4.Choose one of your classmates’ trip or weekend activities to talk about and make a report about it.. Remember to use the simple past tense. Choose the best one to make a report for us.  
Step 6 Summary 
Many years ago, we were as young as you are now. We also had the hero, had a wonderful school life. So, everyone should remember the past, cherish the present and look forward to tomorrow. So enjoy the life, go out for fun during the coming May Day holiday. 
 
IV. Homework 
Write a short report about your last weekend activity or one of your trip. Try to use the simple past tense. 

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“grammar simp,past tense”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“牛津译林7B unit 6 grammar simple past tense江苏省- 通州”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“牛津译林7B unit 6 grammar simple past tense江苏省- 通州”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频