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视频标签：变废为宝
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视频课题：湘美版初中美术八年级下册第6课《变废为宝》宁夏 - 银川
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― 八 ―年级 下 册 ―美术― 教学设计
课题 六、变废为宝(美)
课 型 造型表现
课 时 2课时
教学 目标 1、能够利用材料的质感、形状、色彩和肌理，以及材料蕴含的社会生活
信息进行造型表现，并在创作表现活动过程中运用已学的美术知识；
2、树立环境保护、资源利用的意识和低碳生活的观念。
重点 难点 1、引导学生运用有点、线、面等特点的废旧的平面材料进行拼贴手工艺
术作品的创作。
2、引导学生运用立体的废旧材料进行恰当的造型创作，形成艺术品。 学习方法 欣赏讨论、造型表现、实践交流等。 教学用具 课件《变废为美》、示范作品、课本、各种废旧材料及工具。 教 学 设 计 教学环节 教师活动 学生活动
设计意图及修改
第一课时 一、导入
1、情境导入
出示往届学生制作的废旧物品再利用的手工艺术品《烟头人》，要求学生观察后说出这件“头像”立体作品有哪些“亮点”？ 2、师生交流 ①你看我们的校园（操场、楼道和实验楼）和班里的同学随意丢弃的各种材料？ ②你认为每天被丢弃的废旧物品（除了卖废品）还有什么其它用途？ *小组讨论并反馈。
认真观察 说说其材料的应用及造型特点。
小组讨论交流调查问卷，并与教师交流：废旧物品能做什
么？
晒同龄级同学的优秀作品
引起对废旧物品的重视。
教 学 设 计
教学环节
教师活动 学生活动
设计意图及修改
二、新知 3、点明主题 我们今天要探索的“变废为宝”。
4、板贴课题：
——变废为宝（美）
5、废旧材料的特点
①欣赏教师本人负责的课题成果《变废为美》图片和实物：
（废旧材料的形、质、色）
②要求学生观察并思考：这些废旧材料的形状、质感、色彩等特点？
6、废旧材料的选择与运用
①从废旧材料的形、质、色
和适应性考虑。（视频）
②同时还需注意：不同类型
的材质表达不同的内容；不
同创作的构思选择不同的材料；充分利用废旧材料的特性和美感。（视频）
讨论变废为宝（美）的途径及价值。
认真欣赏，感受不一样的废旧物品改造的手工艺品的另类美。并思考问题：废
旧材料的形、质、色等特点？
结合之前的烟头人，
教师启发同学并交流：这些废旧材料的形状大致可以归纳为（点线面）。
根据教师的讲解，理
解如何选择废旧材
料？（需要从多方面
考虑选择）
课题用磁吸贴片
了解废旧材料的形（点线面）、质（表面触感）、色（原本色彩）的特点。
视频列举，帮助学生理解废旧材料的选择与运用的概念
教 学 设 计
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图及修改
三、实践
四、展评
8、制作步骤的掌握 （师生交流） ①构思 ②选材 ③加工 ④修饰
（视频）
10、制作要求
①利用收集的废旧材料的形质色特点，确定主题，进行改造，制作能表达环保意识的作品（平面或立体）； ②注意作品的牢固、实用及美观。 11、组织并辅导学生分组进行分工合作，完成“变废为宝”的制作。
以小组或个人为单位，分别展示典型的废旧材料改造的手工作品。
观察废旧材料制作的视频，加深对制作
的基本步骤与方法的印象。 认真领会教师提出的制作要求及“变废为宝”的目的。
与同学分组进行分
工合作，完成“变废为宝”的作品制作。
展示并简介自己的废旧材料手工作品。
示范视频播放，明了。同时带给学生强烈地感官刺激，为激发学生的创作欲望做铺垫。
用两个绿色塑料瓶制作成绿叶花瓶。
学生动手能力和合作精神的培养。
给予学生展示自我的平台，培养 学生会做会说的能力。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
