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视频标签：自然灾害
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视频课题：人教版八年级上册第二章中国的自然环境第四节自然灾害-石
教学设计、课堂实录及教案：人教版八年级上册第二章中国的自然环境第四节自然灾害-石总场一中
自然灾害
教材分析：
本课是人教版新课标八年级地理上册第二章《中国自然环境》第四节的内容。在内容的编排上突出人类活动与地理环境的关系，把人与环境的关系作为贯穿这一节的主线，为培养学生综合分析各地理事物间相互关系的能力创造了条件。探究人与环境的关系对学生初步形成正确的人地观，形成可持续发展观点具有重要的意义。这一课是新课标教材新增加的一节内容，可见地理教材的内容与日常生活联系越来越密切，也对第三章的中国的自然资源的学习有很大帮助，因此此刻在教材中具有基础铺垫的作用。
学情分析：
1、学生在前几章节已经学习了中国地然地理概况及主要气候，是学习本课的基础，在此基础上学生拥有一定的读图、判断能力。
2、通过教学活动，使学生认识认识到我国自然地理国情之一就是自然 灾害频发，形成正确的防灾减灾的观念。 学习目标：
（1）观察自然图片，自主思考，辨析什么是自然灾害。
（2）利用教材自主学习，通过观察文字、图片和视频资料，了解各种自然灾害。 （3）阅读我国各种灾害地图，提炼重点灾区，得出中国重点灾害叠加图，了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
（4）带着问题分组讨论，结合自身经验，探讨防灾减灾的措施。
（5）通过对我国自然灾害及灾害防治的学习，培养学生敬畏自然、保护环境的意识。 教学重点、难点
教学重点：讨论自学，了解各种自然灾害。利用灾害图片叠加，讲解我国各种自然灾害频繁发生。
教学难点：将课本中的孤立的案例转化成与前后知识相联系的知识。通过图片叠加了解中国自然灾害频发。
教学方法：活动探究法、自主学习法、提问讲解法、小组讨论法。 教学准备：多媒体课件 教学课时：1课时
教学过程：
（新课导入）我们先来看一段视频，回顾一下那些曾经发生在我们国家的自然灾害。2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川发生里氏8．0级地震。地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。此次地震为新中国成立以来国内破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的地震之一，被称为“汶川大地震”。
汶川地震举世瞩目，破坏巨大，它是自然灾害的一种。下面让我们先来了解，什么是自然灾害。
自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫作自然灾害。
我国常见的自然灾害有气象灾害、地质灾害等。 气象灾害主要有干旱、洪涝、台风、寒潮等灾害。
自然灾害和人为灾害区别 播放图片 通过对比，区分自然灾害定义。 1、气象灾害
图片引入，干旱。讲解干旱的定义和分布。
干旱是因长时期无降水或降水量少而造成空气干燥、土壤缺水的一种现象。我国干旱灾害最严重的是华北地区。
洪涝是连续性的暴雨或短时间的大暴雨。都可能形成洪涝。 影响范围 东南沿海地区 原因：受夏季风影响 我国东南沿海地区易发生台风灾害。 台风带来的影响：
利：解除或缓和盛夏期间的旱情 弊：特大暴雨容易造成洪水灾害
寒潮是冬季的一种灾害性天气。所谓寒潮，就是北方的冷空气大规模地向南侵袭我国，造成大范围急剧降温并伴有大风、雨雪、冰冻的天气过程。
寒潮一般多发生在秋末、冬季、初春时节。 影响范围：北方地区 2、地质灾害 地震
①易发区：板块与板块的交界处。 分布：西南、东南地区。
滑坡 概念：是山地斜坡上不稳定的岩体与土体，在重力作用下沿一定滑动面整体向下滑动的现象，危害巨大
泥石流 坡度较陡的沟谷形成的饱含石块和泥土的特殊洪流，具有强大的破坏力。 分布：中部、西部的山区，西南地区尤其严重。 原因：坡陡、雨大、植被稀疏。
我国是自然灾害多发的国家，“祸不单行” 一种灾害引起其他灾害的连续发生，台风过后引发洪涝灾害、泥石流。 3、灾害的防控
防灾减灾：1、对自然灾害的监测和预报。 2、建设防灾工程 三北防护林 3、做好灾前准备。
4、受灾时，做好救援、救助工作。 拓展延伸：
讨论探究：下面请大家分组讨论，说一说我们该如何应对自然灾害。请每个小组以地震
为例，思考应对措施。可以参考教材中我国应对自然灾害的措施，也可从自身角度考虑，如果发生地震，应该如何避灾。 小结：
地震预防措施（以日本防震措施为例，配合多媒体图片进行讲解，如何进行自救） 泥石流预防措施（以户外活动时为例，播放多媒体图片，讲解易发生泥石流的地区，灾害来临前的现象，如何自救和避灾）
情感传达：我国的自然灾害十分严重，这其中主要是由于自然因素引起的。不过，很多时候，自然灾害的发生也会受到人类活动的影响。大家思考一下，我们人类的活动，比如山地的树林被破坏的话，泥石流和滑坡等灾害是不是就会变多？而事实上，现代的很多自然灾害都因为人为的原因被扩大了，这也可以说是自然对于人类破坏环境的一个回应。而大家应该明白，无论何时，我们都是自然的一部分而已，你在破坏自然的时候，也就是在伤害自己。
希望大家对自然多一些敬畏，爱护自然，从身边做起。
总结概括：通过这节课的学习，我们了解了自然灾害的分类，知道了我国自然灾害的发生特点，也思考了如何面对灾害，采取措施。希望大家在今后的学习生活中能够关心自然，关注自然灾害，积极学习灾害自救措施等，让我们能够在面对灾害时勇敢面对，并且能够帮助别人。这节课就到这里。 课后作业：全品练习册
板书 2-4自然灾害
1、自然灾害 2、自然灾害的分类 3、防灾和减灾措施 4、地震预防 5、泥石流预防
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
