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部编人教版小学语文一年级下册识字口语交际听故事讲故事《老鼠嫁女》内蒙古

视频标签:听故事讲故事,老鼠嫁女

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视频课题:部编人教版小学语文一年级下册识字口语交际听故事讲故事《老鼠嫁女》内蒙古

教学设计、课堂实录及教案:部编人教版小学语文一年级下册识字口语交际听故事讲故事《老鼠嫁女》内蒙古

听故事 讲故事 口语交际《老鼠嫁女》 
教学目标 
    1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事,听后能够复述故事。      2.掌握并运用听故事和讲故事的要领,感受故事诙谐幽默的风格,培养学生倾听与表达的习惯。 课前准备  
   1.相关图片、视频、录音、头饰等。    2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。 教学过程 
     一、音乐导入,激发兴趣  
师:(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐,人们好像在干什么? 
生:好像是在办喜事!  
师:哦,原来是老鼠在嫁女儿,(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。 
他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫,到底哪个是最神气的新郎呢? 
师:(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看,新郎会是谁呢?  
生1:新郎是太阳,因为太阳最了不起,能给地球带来温暖!  生2:我猜新郎是老鼠,因为老鼠和新娘是同类。 
                            师:小朋友们知道的真多!这里有一个故事,听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了,这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。  
     设计意图:课堂伊始,教师播放音乐让学生在喜庆的音乐中感受故事的主题,自然而然地引出《老鼠嫁女》的故事。再引导学生猜想老鼠嫁女的新郎是谁,意在启发学生想象,也激发起学生听故事的浓厚兴趣。       二、倾听故事,了解内容  
师:请小朋友们边看书上的图画,边听故事录音,想一想,故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢?最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢?  
生:故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。  
师:你听得真仔细!你知道谁最后成了新郎吗?  生:最后猫成了老鼠的新郎。 师:看来小朋友们听得很认真,很轻松地就找到了故事中的所有角色,还知道谁是最后的新郎了。真了不起!  
师:听故事就应该听仔细,才能记得牢。  
师:瞧,老师把这些新郎人选都请到了黑板上(一一贴出故事中出现的形象),你们能结合生活,说说这些形象最强的本领是什么吗?     三、演一演  请学生戴头饰演故事。 
 
                    
             
                    
                                四、小结 
板书设计:       老鼠嫁女 
   太阳    乌云    大风     墙    老鼠    猫

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