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视频课题：沪教版英语三年级上册Unit7In the classroom广东省优课
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沪教版英语三年级上册Unit7In the classroom广东省优课
教学内容
本课为《牛津英语》教材三年级上册第7单元的第1课时,主要学习三个单词:window(窗), door(门),blackboard(黑板),以及用祈使句Open/Close/Look at/Clean…,please.来发出动作指令或表达自己的请求。本模块以“教室”为主题,教师结合学生实际情况和教学的实际需要,对教材内容进行了创造性的二次开发及文本再构。
2学情分析
本课的教学对象是三年级学生。他们有一定的英语基础,活泼好动,好奇心强,有强烈的表演欲望,但同时他们的自控能力弱,注意力集中时间短。经过两年多的系统英语学习,他们具备了简单的语言基础,对英语学习有了比较浓厚的兴趣。
3重点难点
能正确区分clean和close的发音。
能正确理解clean作为形容词和动词的两种用法。
能听、说、运用祈使句表达自己的请求。其中,要注意渗透please,thank you等礼貌用语的学习。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
1、学生能听说认读单词door,blackboard,window,并能对其进行简单描述。
2、能理解以Close,open,clean,look at开头的祈使句,并对所给指令迅速做出动作。
3、能运用所学句型完成小任务,并在不同情境中,灵活运用祈使句发出指令或表达自己的请求。
4、引导学生注意礼貌,学会感恩,珍惜优美的学习环境。
4.1.2学时重点
1、新单词blackboard, window, door
2、祈使句句型Close(open, clean, look at)…, please。
4.1.3学时难点
1、能正确区分clean和close的发音。
2、能正确理解clean作为形容词和动词的两种用法。
3、能听、说、运用祈使句表达自己的请求。其中,要注意渗透please,thank you等礼貌用语的学习。
4.1.4教学活动
活动1【导入】组织教学
介绍卡通人物Doreamon,并利用它的三扇“魔法门”创设不同情境。在介绍“魔法门” 时,自然而巧妙地引出新授新单词“door”,同时强调单词语音教学 。
活动2【讲授】第一个魔法门（导入并学习新知）
1、进入第一扇门,穿过时空隧道,来到一个漂亮的教室,自然导入词汇教学。教授新单词door, blackboard, window时,强调语音教学。
2、通过提问What can you do to the door?自然导入到clean, open, close开头的祈使句句型,避免了把语言教学弄得支离破碎。
3、通过歌谣和游戏(Quick eyes、Simon says),整体认知新词汇和句型,同时营造愉悦的学习气氛。
活动3【讲授】第二个魔法门（情景输出）
进入第二个门,来到神奇的动物世界。
1、构建以Doreamon帮助动物们建教室为主题的绘本故事,引导学生观察比较、思考判断各个教室的不同,并用所学知识进行简单的环境介绍。
2、设计了以“帮助动物值日生打扫教室”为主题的任务。在解决问题的过程中,学生联系自己的实际生活经验,结合所学词汇和句型给little cat提出建议,进行了有意义的语言操练。
3、通过chant表演的方式对所学单词和句型进行总结和巩固
活动4【讲授】第三个魔法门（运用拓展）
第三扇门的后面出现了五个在真实生活中常见的场景(cold, hot, windy, dirty, rainy)。教师引导学生思考Doreamon将如何帮助图片中的人物?再组织学生采取pairwork的形式,角色扮演,把每一幅图生动的表演出来,让孩子在真实的情景中,灵活运用所学生词和句型,达到有意义的输出。
活动5【活动】总结回顾
首先伴随着欢快的旋律,通过PPT展示当今世界各国先进的教室,每一张图片都给孩子带来视觉上的震撼。但是接下来,学生看到的却是一些目前落后贫困地区的学校和教室。通过这种视觉上的强烈的对比和冲击,引导孩子们学会感恩,珍惜现在的美好生活。
活动6【作业】作业布置
1、画一画,并向家人或朋友介绍你的教室。
2、想一想,写一写。为班级制定值日生规则。
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