联系本站客服加+微信号nice19188 或QQ：9899267  |
视频标签：韵律操
所属栏目：小学体育优质课视频
视频课题：小学体育三年级《韵律操》滨州
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
三年级《韵律操》滨州
|
教学 内容 |
|
|||
|
教学 目标 |
|
|||
|
重点 难点 |
重点：手位准确、步伐协调、节奏鲜明 难点：动作连贯有力 |
|||
|
课的 部分 |
课的内容 | 组织教法和练习法 | 时间 | |
| 教师活动 | 学生活动 | |||
|
准 备 部 分 |
二、节奏练习 1.学生听音乐踏步，同时与教师击掌并报数。 2．教师带领学生随音乐体会一拍一动和两拍一动的节奏感，以此激发学生的学习兴趣。 |
二、教法 1.教师播放音乐，与学生依次击掌。 2.带领学生做自编动作。热身的同时让学生明白什么是一拍一动和两拍一动。 |
 二、队形 跟随教师完成自编动作。 |
|
| 基本部分 |
二、教师提问学生最感兴趣的步伐，学生回答并进行展示。 三、教师带领学生做自学的步伐。 四、教师展示韵律操组合。 五、教师提问。 六、教师带领学生跟随音乐学习。 七、找个别学生展示所学动作。 |
一、将学生分成10人一组，分别到4块跳舞毯进行练习。 二、学生踊跃说出自己最感兴趣的步伐并展示。 三、带领学生完成练习的4中基本步伐。 四、教师展示完整套路动作。 1.一字步  2.走步3步后吸腿一次（1-4向前，5-8向后）  3.侧并步（单单双） 
 五、提问学生，在展示的过程中都有哪些步伐？ 六、教师带领学生跟随音乐一起学习，先步伐学习再上肢动作学习。 七、找个别学生展示一个八拍的完整动作，继而巩固所学动作。 |
一、根据教师分组，到跳舞毯进行步伐练习，每完成一个与下一组进行交换。 二、积极踊跃回答教师所提问的问题。 三、跟随教师继续练习。 四、认真观察教师动作。 队形：  五、积极回答教师的问题，展示动作舒展大方。 六、跟随教师认真练习。 |
|
| 基本部分 |
八、教师带领学生共同完成套路动作的衔接。 九、探讨性学习阶段 各小组选择所喜欢的轻器械（小球、啦啦花、小哑铃、皮筋）进行韵律操的编排和最后造型的编排。 十、教师展示球操和拉丁健身操。 |
八、带领学生完成完整套路的学习。 九、教师先示范小球如何加入到韵律操中去。 十、指导学生进行轻器械韵律操的编排并进行展示。 十一、教师进行展示。 |
七、积极创编轻器械韵律操和最后造型。 八、展示队形和造型。 九、学生观看教师展示，并为教师打节奏。 |
|
| 结束部分 |
二、总结本课。 三、宣布下课。 四、回收器材。 |
一、提示学生密集队伍集合，并带领学生进行拉伸练习。 二、总结本节课有什么收获。 三、宣布下课。 四、组织回收器材。 |
二、认真听教师总结并积极发言。 三、师生再见。 四、自觉帮助教师回收器材。 |
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
