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视频标签：清新空气是个宝
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视频课题：小学道德与法治人教版部编二年级下册10 清新空气是个宝_广西省优课
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小学道德与法治人教版部编二年级下册10 清新空气是个宝_广西省优课
附件1：教学设计统一格式
《清新空气是个宝》教学设计
课题 第10课《清新空气是个宝》第2课时
版本
部编版二年级下册
解 读 理 念
环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质（包括环境意识在内）的基本
内容之一。在课程标准里，“保护环境”是课程培养的“行为与习惯”目标之一。在标准中“负责人、有爱心地生活”部分，要求学生“为保护环境做力所能及的事情”。本课设计从学生的生活着手，让他们从自己的角度出发，用自己的眼睛浏览，用自己的心灵感受，用自己的方式交流探究，提高学生的德育实效性。本课设计选取了贴近学生生活的图文、视频等真实有用的资料，采用学生乐于接受的方式，引导他们了解空气的相关知识，懂得在大气污染的环境里自我保护的简单措施，提高自觉维护空气质量的环保意识，。
解 读 学 生
二年级的学生年龄较小，在以往的学习中较少的尝试调查、探究的学习方法。而调
查并探究造成空气污染的原因这一实践活动设计，对于学生的观察能力、收集资料的能力以及探究的问题、分析问题的能力都有较高的要求。这对学生的学习能力有着很大的挑战。因此，在教学前，教师要示范指导，教给学生调查的途径和方法，保证学习的效果；密切关注学生学习状态，及时给与帮助、指导和鼓励，增强学生自主学习的信心。在教学中，教师要从学生易于理解的角度出发，由浅及深，引导他们找出空气污染源，并一步步深入感知被污染的空气对人类造成的危害，以激发学生保护空气，保护环境的愿望和意识，并学习践行自己力所能及的环保行动。
解 读 教 材
内容标准
《清新空气是个宝》是第三单元“绿色小卫士”中的第二课，保护空气质量、学会应对大气污染天气是环境教育的重要内容之一。本课的主要任务在于引导学生了解相关知识，提高自觉维护空气质量的环保意识，懂得在大气污染的环境里自我保护的简单措施。
教学目标 情感态度价值观目标
了解空气的相关知识，提高自觉维护空气质量的环保
意识。
能力目标 懂得在大气污染的环境里自我保护的简单措施，学会如何保护空气保护环境。
知识目标
了解大气污染的主要原因及国家有关防治大气污染的法律法规。
教学资源 文本资源、图片资源、课堂中生成的教学资源
教学重点 了解大气污染的主要原因及国家有关防治大气污染的法律法规，学会如何保
护空气保护环境。
教学难点 学会如何保护空气保护环境，提高自觉维护空气质量的环保意识。
解
教学方法 合作探究法、交流延伸法
读 方 法
教学手段 利用多媒体辅助教学手段
教学准备 学生课外调查影响空气质量的污染源 教
学 过 程
教学环节 教学内容
教师活动
学生活动 目标达成 环节一 导入新课
复习导入
回顾上节课了解到的空气
重要性，呼吸不同空气时的不同感受。
再一次感知不同空气给人带来的不同感受，明白空气的重要性。
回顾课文内容，复习上节课学习的有关空气的相关内容。
揭示课题 被污染的空气仅仅让人不
舒服吗？该如何应对呢？
这节课我们将继续学习。 了解本课主要学习的内容。
明确学习内容，导入新课。
环节二 讨论探究 空气污染源
出示一周里不同城区的空
气质量数据图，交流影响空气质量的污染源。
1.从课本图示中找出空气污染源 2.小组分享课前调查到的空气污染源 3.全班汇报
了解工业、农业、日常生活中影响空气质量的污染源。
空气污染
的危害
出示空气污染危害的图
片，让生了解并谈感受。 看图谈感受，明白空气污染危害人类的健
康，对生态造成破坏和影响。
深入感知空气污染的危害，有保护空气，保护环境的强烈意识和愿望。 国家对环
境保护的态度和做法
1.出示国家宪法对环境保护的相关法律条文。 2.播放习近平主席在十九大报告上提出的关于环保的讲话。
学生通过阅读和观看视频，了解国家对环境保护的态度和做法。
了解国家对环保的相关法律条文及具体行动。
人们对空气污染的应对措施
提问学生，对于空气的污
染，国家有了相应的措施，而人们又是如何应对。
学生结合生活的经历
和体验进行发言。
通过交流，了解人们应对空气污染的相关做法。
环节三 延伸思考
南宁良好的居住环
境
视频播放绿城南宁的景
致，师旁白，简介第十二届国际园林博览会即将在南宁召开。
感受南宁良好的居住环境和条件，是一座生态宜居城市。
了解南宁取得第十二届国际园林博览会的原因
空气保护计划 引导学生延伸思考：作为南宁的一位公民，我们能为园博会。为保护南宁优良空气做些什么。
小组合作，交流讨论，完成“园博会”空气保护我能行”计划表并在全班汇报。
学习保护环境的具体措施，增强保护空气的环保意识。
环节四 总结升华
全课总结 回顾习近平主席在十九大
报告上有关绿色发展、低
碳环保的相关发言。建议
把空气保护计划表贴到班级、学校、社区。
再次加深认识，人与自然的紧密联系及保护环境的重要性和必要性。
升华情感与领悟，号召更多的人加入环保行列，身体力行环保行动。
板 书
设 计
10.清新空气是个宝
空气污染物
（根据生回答相机板书）
1.工业废气 （粘贴学生的空气保护计划表）
2.秸秆燃烧
3.汽车尾气
……
教
学 效 果
预 测
1.“导入新课”部分：通过对上一节课内容的回顾，再次感知空气的重要性，从而引发学生去探究，面对空气污染，人们该怎么做。为第二部分教学打下基础。
2.“体验感悟”部分：通过小组交流汇报、图表对比、谈感受、观看视频等活动，让学生逐步深入去了解空气污染源和空气污染的危害，从而产生保护空气、保护环境的愿望。
3.“延伸思考”部分：通过前面的学习，再结合南宁即将召开的第十二届国际园林博览会，引导学生站在南宁公民的角度，讨论交流空气保护的计划。 4.“总结升华”部分：回顾十九大习近平主席有关环保的讲话内容，升华环保主题，并让学生
把空气保护计划表粘贴到班级、学校、社区，提高他们自觉维护空气质量的环保意识，号召更多人加入环保的行列， 教学反思
通过寻找空气污染源，让学生认识到不管是工业、农业，还是日常生活都存在着污染源。在深入感知被污染的空气对人体和生态环境的危害之后，激发学生保护空气，保护环境的愿望。 结合国家、政府、人们对空气污染的应对措施，以及南宁即将召开第十二届国际园林博览会的契机，让学生思考自己能为保护空气保护环境做哪些力所能及的事情，以提高他们的环保意识。教学效果良好。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
