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视频标签：我的环保,小搭档
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视频课题：《道德与法治》二年级下册12课《我的环保小搭档》广东省级优课
教学设计、课堂实录及教案：《道德与法治》二年级下册12课《我的环保小搭档》广东省级优课
《我的环保小搭档》教学设计
【教材分析】
《我的环保小搭档》是人教部编版《道德与法治》二年级上册第12课，也是第三单元“绿色小卫士”的最后一课。重点是让学生了解身边的环保搭档，树立环保意识，养成环保生活的好习惯。本课主要分为“环保有搭档”和“展示我的环保搭档”两大板块。第一板块引导学生明白环保可以有搭档，并知道哪些是生活中的环保搭档。第二版块引导学生通过行动体验和展示分享，丰富彼此的环保经验，养成环保生活的习惯。
【学情分析】
二年级学生年龄尚小，许多学生对于环保这一抽象概念的理解有限，对身边一些环保产品、环保行为感知力不足。为了解决这些问题，本课通过具体事例帮助学生理解环保的概念，并通过操作性的活动向学生渗透环保生活的意识与方式。
【教学目标】
1、通过图片、视频和小组合作等方式，了解并制作环保小搭档。 2、了解相关法律，树立环保意识，争做绿色小卫士。 3、激发从小事做起、从身边做起，保护环境的情感。
【教学重难点】
1．了解身边的环保小搭档。 2．制作并展示自己的环保小搭档。 3．能够从自身做起，争做绿色小卫士。
【教学准备】
教师准备：课件、苹果树、苹果卡纸、便利贴等教具、废旧报纸。
学生准备：环保小制作、剪刀、透明胶、直尺等工具。
【教学过程】
一、导入活动 1、视频导入
师：通过前面的学习，我们了解到：水、空气、纸都是需要珍惜的宝贵资源。但是，要做一名合格的绿色小卫士，我们不仅要珍惜这些资源，更要学会环保生活。怎样才能做到环保呢？有一位大哥哥给我们做了很好的榜样，我们一起看看他的环保故事。
播放视频：《美人鱼呼吁全球环保》
（设计意图：承上启下，抛出问题。通过视频，打开学生视野，引出课题。）
2、揭示课题
师：视频中的大哥哥用环保的方式制作了漂亮的美人鱼作品，这其中少不了废弃的塑料瓶、易拉罐、报纸等等的帮助。这些小帮手就是大哥哥的环保搭档。
揭示新任务：环保能量树计划——拥有自己的环保小搭档。
（设计意图：通过发布绿色小卫士争章任务的形式，激发学生学习兴趣。）
二、主题探究 1、找一找
出示图片，找出图中的环保小搭档。
（设计意图：通过找一找，让学生从具体事例中了解环保小搭档。）
2、选一选
播放视频：CCTV公益广告《环保搭档》 从视频中选出自己喜爱的环保小搭档。
（设计意图：通过视频，扩充学生对环保小搭档的认识，知道环保小搭档不仅可以是
环保产品，还可以是环保行为。） 3、听一听
指生读课本第48页小故事：我的环保小搭档。
（设计意图：结合课本中的故事，启发学生动手制作环保小搭档。）
三、小组活动
1、做一做——报纸变变变 （1）制作
小组讨论制作，利用废旧报纸，制作环保小搭档。
（2）展示
请2-3组展示，各组员分别介绍自己的作品。
（设计意图：学生讨论合作，思考制作的过程，不仅锻炼了学生的思考力、行动力，
更是直接地渗透了环保的意识和行为。） 2、秀一秀——我的环保小搭档
学生展示从家里带来的环保小搭档。 （1）组内分享
组内轮流介绍自己的环保小搭档，时间2分钟。
（2）写一写
学生按照“我的姓名+环保小搭档的名字”的格式，写在便签纸上，再贴在本组的大苹果上。 （3）小组展示
组长展示本组的大苹果，各组员分别介绍自己带来的环保小搭档。 （4）贴一贴
组长把本组的大苹果贴到环保能量树上。
（设计意图：让学生秀出自己的环保小搭档，回归生活，切实地从身边做起，从小事
做起，担起环保的责任和义务。） 3、活动小结
师：环保可以装饰我们的生活，让生活更美好。经过我们的努力，我们的环保能量
树已经长出了甜美的果实，老师真为你们感到骄傲！ 四、认识环保法 1、环保有义务
出示《中华人民共和国环境保护法》第六条，明确环保是每个公民的义务。
2、法律有奖惩
通过“企业排污超标”和“塞罕坝”两个正反实例，了解环保法有奖惩。 3、环保小常识
了解4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。
（设计意图：补充法律知识，契合《道德与法治》的课程标准，加深学生对环保的必
要性的认识。） 五、课后作业
师：同学们，“绿色小卫士争章活动”还在继续，请在课后完成《环保搭档卡》。
环保搭档卡
姓名
班级
时间 我的环保小搭档 微信打卡
例：4月17日
例：随手关灯
（设计意图：通过记录卡的形式，让学生切实从生活中的小事做起，环保生活，为自
己争得绿色小卫士的奖章。） 六、总结
师：环保其实并不难，只要改变我们的一些生活习惯，形成绿色生活的观念就可以做到。希望同学们可以和自己的环保小搭档一起，环保生活，争做优秀的绿色小卫士！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
