联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：画葫芦
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：人美版小学美术二年级下册第20课画葫芦（辽宁）
教学设计、课堂实录及教案：人美版小学美术二年级下册第20课画葫芦（辽宁）
《画葫芦》教学设计方案
课题名称 《画葫芦》 年 级 二年级下
教学目标
一、知识与技能
了解葫芦有关文化知识,知道葫芦的结构特点。培养学生用撕、剪、画的方式表现葫芦。
二、过程与方法
设计微课，通过微课介绍，学生了解葫芦外形特点，传统文化意义和在现实生活中的应用、装饰、艺术价值等。并尝试用撕、剪得方法表现葫芦造型，大胆的用线条、图案等装饰葫芦。
三、情感、态度和价值观
通过对葫芦文化了解，加深对中国传统文化的热爱，通过欣赏葫芦工艺品，绘画作品等，扩散学生发散思维，培养学生热爱生活和艺术的情感。通过大胆创作，表现生活的美妙。
教学重点、难点 1.重点： 了解葫芦的外形特点，用撕、剪、画的方式表现葫芦。 2.难点： 对称型的撕、剪。
《画葫芦》教学活动描述
一、 感知·了解 一、音乐导入
1.《葫芦娃》音乐导入课题，画葫芦 师:你们知道这是什么歌曲吗?
生:葫芦娃！
师：同学们，你们喜欢葫芦吗？ 生：喜欢\不喜欢
师：你们都见过什么样的葫芦？
生：两个肚子的、一个大圆一个小圆的~ 2.微课介绍葫芦，走进葫芦世界。 师：今天我们就来学学画葫芦， 首先让我们走进葫芦的世界。 （微课，葫芦简介） 二、
分析·探究
1. 葫芦
师：看完你对葫芦有怎样的了解？ 生：生活用、装饰等。
师：今天想不想跟老师一起画画葫芦呢？ 生：想
2.微课介绍画葫芦步骤师：看看老师是怎么画葫芦的
（微课画葫芦撕葫芦）
师：谁能跟老师讲一讲，画葫芦分几步？ 生：对折，画，剪或撕。
装饰
师：挂上提前做好的葫芦藤。
那同学们也画一个漂亮的葫芦挂到藤上好吗？
三、实践·指导
1.学生：制作 2.教师指导
四 展示·评价·拓展 1.展示评价
谁的葫芦造型最美观 谁的葫芦装饰的最漂亮 2.拓展
葫芦在生活中的其他应用
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
