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视频标签：太空里的植物
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：小学美术人教版一年级下册第11课太空里的植物-福建省级优课
教学设计、课堂实录及教案：小学美术人教版一年级下册第11课太空里的植物-福建省级优课
教学设计《太空里的植物》
课业类别：造型·表现 课时安排：1课时 教学目标：
1.引导学生对太空里的植物进行想象、设计，培养学生的想象力和创造力。 2.学生能自主探究，并绘画太空里的植物。 3.学生体验想象和创作的乐趣。 教学重难点：
重点：初步掌握想象的方法，能对太空里的植物进行想象创作。 难点：能用夸张变形的手法来表现太空里的植物，体验想象的乐趣。 教学资源：
1.教师教具：多媒体课件。
2.学生学具：水彩笔、彩色纸等。 教学过程： 一、导入。
（一）谈话激发兴趣。
今天，老师要带你们去一个神秘的地方，你们瞧！（出示太空图） 师：我们来到了什么地方啊！ 生：太空。（板书：太空里） （二）简述太空植物
师：太空里有许多奇特的植物，请同学们认真看老师带来的图片，猜猜这些是什么？（PPT出示太空植物图）
小结：这些都是太空植物，分别是：太空蛋茄、太空茄子、太空百合花、太空西葫芦。你们猜对了吗？
师：今天让我们一起走进太空的植物王国，（板书：的植物）看看那里的植物和地球上的植物有什么不同呢？ 二、新授。
（一）观察地球与太空植物的不同之处
1.观察葡萄、黄瓜等植物，让学生分析地球与太空植物有什么不同？（板书：
大小不同）
2.观察苦瓜、向日葵等植物，让学生分析地球与太空植物有什么不同？（板书：颜色不同）
3.观察南瓜、葫芦瓜等植物，让学生分析地球与太空植物有什么不同？（板书：形状不同）
植物说:人类将我们植物带到太空中，是把我们放在培养皿中培养，由于无重力的原因，根、茎和叶会呈现随机生长性，所以基因也有可能发生变异，才会产生“大小”、“颜色”、“形状”的变化。 （二）想象神奇的太空植物
师：在未来的太空世界里，我们人类还会培育很多奇特的花草树木，你们想想它们会变成什么样子呢？闭上眼睛，埋头，双手放在膝盖上，想象现在我们是一颗奇特的小种子，跟着老师双腿慢慢站直，植物发芽了；双手慢慢上举，植物长出茎和叶子来了；双手慢慢打开，植物长大了，开出花结出果了……你这颗植物有什么奇特的地方呢？
生：高高的大树会跳舞、鲜艳的花朵会唱歌、我的叶子会发光、我的果实颜色变了……
（三）教师示范画太空里的植物。
师：老师也想像了一个太空里的植物，你们想不想看看老师是怎么想的？（教师边讲解边用PPT演示）
出示南瓜图，把南瓜变形，添加手脚和翅膀等装饰物，最后添加色彩。 师：除了瓜果植物以外，还有什么植物可以画呢？如：花，草，树，木等这些植物都可以进行奇特的想象。 （四）欣赏其他学生作品
师：看看其他班的同学想象的太空里的植物是怎样的？
有的太空植物变成有手了；树、花变形了,变成爱心形；树上长出了许多像小孩一样的果子；蘑菇长脚了，像魔鬼，也变得更漂亮了；有的树没有叶子，有彩色的头发。
三、绘画太空里的植物。 （一）请同学们看作业要求：
1.根据大小、颜色、形状的变化画想象中的太空植物。
2.大胆想象，比一比谁画的太空植物最奇特、最有趣、或者最美丽。 （二）把画好的太空植物贴上太空。 四、小结、评价。
1.小结：同学们，请看这些美丽的太空植物。
2.评价同学作品：你觉得哪棵太空植物最吸引你。说说为什么喜欢它? 五、拓展延伸
同学们，这节课画出了这么多太空植物，下节课我们可以利用废旧物品，变废为宝，创作出更新颖的作品，让神奇得太空变得更美丽，好吗？
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
