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视频标签：微观世界
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视频课题：人教版小学美术五年级下册第14课《微观世界》黑龙江省级优课
教学设计、课堂实录及教案：人教版小学美术五年级下册第14课《微观世界》黑龙江省级优课
微观世界1
人民教育出版社小学美术五年级下册
第14课、微观世界
教学目标
1、了解认识微观世界，学会从不同的角度观察、认识、理解事物的构造和美感。
2、尝试运用点、线、面等造型元素，表现出观察到的微观世界的动感、节奏、韵律、疏密的美感。
3、养成细致观察的好习惯，体验观察和发现美的乐趣，培养学生的探究精神及热爱大自然的情感。
教学重点：观察微观图像，用点、线、色彩结合的方法描绘微观世界的图形。
教学难点：较好地运用点、线的节奏、韵律、疏密等方法来表现微观世界。
教学准备：
教师：PPT课件、放大镜。
学生：放大镜、绘画纸、颜色、叶子、木板、香菇、布片等观察物。
教学过程 一、激趣导入
1、出示蝴蝶和海星局部放大的图片，引导学生猜测是什么？让学生了解微观概念。
2、通过从局部展示再变化到完整的图片，让学生观察美丽的图案，启发学生联想和思考。
二、欣赏感悟
1、看一看。引导学生观察课件中出示的显微镜下的事物图片，
2
请学生欣赏的同时能够说出感受和想象。
2、比一比。细致观察显微镜下的图片，进行对比，说出自己的感受，依次对图片中的点线面、色彩和形状等进行评价，学会用自己的语言表达美感。
3、想一想。通过这些图片当中的元素联想到什么，让学生畅所欲言。
三、探究体验
1、请学生拿出自己带的物品，用放大镜去观察。
2、请学生说说感受，引导学生从线条的节奏、色彩的感受、形状的排列等方面表达对观察到的图像的感受。
3、欣赏课件中的学生作品，师生共同总结如果用绘画的方法该怎样表现微观世界。
四、学生创作
1、教师提出作业要求，学生根据观察物进行创作表现。 2、教师巡视指导。 五、评价小结
1、请学生拿着自己的作业展示。 2、师生共同评价作品。 3、教师总结全课。
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