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视频标签：汉字中的,象形文字
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视频课题：小学美术人教版一年级下册第20课汉字中的象形文字-福建省 - 厦门
教学设计、课堂实录及教案：小学美术人教版一年级下册第20课汉字中的象形文字-福建省 - 厦门
课题：汉字中的象形文字
人教2011课标版 一年级下册第二十课
造型·表现 欣赏·评述 1课时
教学目标：
1.欣赏古代象形文字的独特美感，初步了解象形文字的产生、演变过程及悠久历史。 2.在初步了解象形文字的基础上，展开想象，理解象形文字的转变方法。
3.通过对象形文字的学习，感受汉字的图画美、造型美，激发对祖国传统文化的热爱，感受古代象形文字的趣味性。
教学重点难点：
重点：了解象形文字的主要特征，感受中国古代象形文字的造型美，利用象形文字进行大胆想象，组成有趣的作品。
难点：根据要表达画面的内容展开联想，运用象形造字方法进行有创意组合，用国画表现形式创作出新颖有趣的作品
教学准备： 学生：国画工具
老师：多媒体课件、示范作品、国画工具、展板 教学过程： 一、导入：
1.欣赏校园图片，汉字演变
2.认识最古老的汉字——象形文字 二、授新： 1.学字知源起
1）观看视频——象形文字由来 2）象形文字的作用：记事交流
3）连一连。引导象形文字的特征：概括性和象征性 2.看图学说画
1）欣赏岩画，说故事，引导学生发现象形文字组成画面 2）欣赏国画作品，引导学生说画面故事 3. 赏字学创作
1）出示象形文字图库，教师示范，小结步骤： a选字思考；b勾画主体；c添画背景 2）学生选字思考交流画面 3）学生创作，师巡视 三、展评
欣赏学生作品，引导学生分析画面，交流表现形式及画面内容。 四、拓展
目前世界上还有在使用的象形文字，如：云南丽江的纳西族东巴文字。 五、板书
汉字画
作用：记事交流
特征：概括性 象征性
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
