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视频标签：化装舞会
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：小学美术人教版一年级下册第19课化装舞会-安徽
教学设计、课堂实录及教案：小学美术人教版一年级下册第19课化装舞会-安徽
第19课 化装舞会
学习领域：综合*探索 课时：一课时 教学目标：
1.尝试设计、制作简单的面具，戴一戴，跳一跳，说一说，感受互相交流的快乐，培养学生的综合能力。
2.学习运用画、剪、贴等简单的制作方法，制作一个自己喜爱的面具。
3.在愉悦的美术情景中体验欣赏、参与化装舞会的神秘和快乐,培养美术学习的兴趣。 教学重点：体验不同角色面具给人带来的不同感受。 教学难点：对面具造型进行大胆的想象。 教学准备：
1. 教师：ppt课件，各种形象的面具范作，卡纸，海绵纸，剪刀，双面胶等； 2. 学生：铅笔，卡纸，彩笔，剪刀，双面胶，装饰材料等。 教学过程： 一、 课前准备 1. 动物接龙游戏 2. 拍手游戏 二、 激趣导入
1.（师戴上白雪公主头饰）大家好！我是白雪公主，今天，我带来一个好消息，夏姑娘要在森林里举办一场化装舞会，邀请我带着咱们一（13）班的小朋友去参加化装舞会，你们愿意参加吗？谁来说一说化装舞会是什么样的呢？（板书：化装舞会） 三、欣赏联想，拓展思维
1.老师这儿收集了一段《化装舞会》的视频，我们一起来看一看。
2.师小结：是啊，戴上面具参加化装舞会挺神秘的，不同角色的面具会让人们产生不同的猜想、不同的感觉。
3.欣赏教师戴着面具进行角色表演，进一步体验戴着面具的快乐与视觉感受。
A、七星瓢虫面具：小朋友们好！我是七星瓢虫，我可是咱们农民伯伯的好朋友哦，可以帮助农民伯伯消灭许多害虫。农民伯伯还送我一个好听的名字：花大姐。今天我把自己打扮的漂漂亮亮地来参加化装舞。你们觉得我漂亮吗？
B、小青蛙面具：小朋友们好!我是青蛙公主，我的歌声可动听了，“呱呱呱”，我还是捉害虫小能手呢！我一天能捉60多只害虫。你们觉得我厉害吗？
C、老虎面具：小朋友们好！我是一只大老虎，我可是森林之王哦！我的爪子就像刀一样尖利，我的胡须也很锋利呢！你们愿意和我做朋友吗？
D、大象面具：嗨，大家好！我是一头大象，我有一双像扇子一样的大耳朵，还有一个长长的鼻子，可以用鼻子从高高的树上摘果子吃，也可以用鼻子吸水冲在身上洗澡。你们喜欢我吗？ 四、探究技法，深入感知
1.看一看。欣赏古今中外的有代表性的面具，讨论面具的特点及美感。 2.面具的特点是什么？
3.说一说，同学们，你们想变成谁呢？ 五、制作面具 1.PPT介绍制作步骤。 2.教师示范制作面具。 六、设计制作，鼓励创新
1.现在，我们就开始做一个自己喜欢的面具，老师相信你们一定有办法做出一个有趣的面具，赶紧动手，为我们的化装舞会做准备吧！ 2.出示作业要求。
3.学生制作，教师巡回辅导，帮助能力弱的学生定位，挖空眼睛。 4.鼓励学生之间互相帮助，材料共享。 七、舞会展示
1.表演面具角色（鼓励学生根据角色进行自我介绍） 2.动物大联欢跳舞（兔子舞） 八、舞会之星评选 九、拓展延伸
今天，同学们表现得很棒！通过自己的努力，用卡纸和身边的材料为参加化装舞会制作了有趣的面具。回家后，咱们也可以为自己的爸爸妈妈做个面具，举办一个家庭化装舞会。 十、收拾与整理
提醒学生整理好所用物品及收拾纸屑。 好，下课！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
